2022幼儿园业务工作计划14篇.docx

2022幼儿园业务工作计划14篇幼儿园业务工作计划14篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家收集的幼儿园业务工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园业务工作计划1一、总目标加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素质和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。二、具体措施1、进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。2、有针对性地组织业务理论学校、实践和探讨，学会反思教育教学行为。3、开展礼仪教育，理解礼仪对幼儿的重要性，培养幼儿这方面的能力，让新一代的孩子在文明中成长。4、教材的合理使用是我们一直学习的地方，通过学习可以让老师理解教材的真正意图和使用时的合理建议，在实践中明白很多，而教材的培训正是让我们少走了很多的弯路，从中很受益。5、家园共育是一个不变的话题，也是我们要精通的一个话题。因为孩子不光是在学校受到教育，在家中更是一个学习的开始。6、有针对性的让老师在实践的教学中学习一些知识，加强了珠心算、音乐、美术的技能培训，让业务学习真正落实到实处。7、对教师而言，不断的思考，琢磨就是研究。我们可以通过不断地写教学反思，能帮助自己迅速接收反馈信息，留心辨别教学问题，找出教学程序在具体实施过程中的成功与不足，从而为调整教学策略建立可靠依据，使课堂教学不断优化、高效；同时，写的过程是一个思想条理化的过程，是研究逐步深入的过程。8、服务，是教师对学生、家长、社会高质量的服务。教师的服务意识也是很重要的，所以我们把教师的服务意识也提到了业务学习的高度，让老师在有理论的基础上还要通过学习一些服务的行为来检验实践学习的结果。9、教师工作的特殊性是不同于其他职业的特殊要求。教师专业化发展，要求教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教师的职业对象是人，教师这一职业又是复杂的脑力劳动，具有极大的创造性和灵活性，具有鲜明的示范性，教育效果具有长期性和长效性。所以教师的专业化发展也是我们学习的一个地方。10、培养幼儿的创新精神是实施素质教育的重点，激发幼儿的创新潜能，提高幼儿的实践能力，培养具有创新意识的人才，是我们开展创新教育的奋斗目标。幼儿园要全面推行创新教育，其实施者是教师，而教师自身创造素质如何，对开展创新教育有着关键性的作用和意义。11、开展青年教师拜师的活动，真正实现一帮一，一对红，迅速提高青年教师的业务水平。12、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容。三、具体安排九月份1、对教师进行纲要及教材的培训，提高教师的理论水平。2、布置活动室内外的墙壁，让班级的环境布置更加富有童趣。3、认真书写政治、业务学习笔记。十月份1、对教材的案例进行分析讨论。2、创编集体韵律操。3、请专家来园指导。十一月份1、听骨干教师示范课。2、小小运动会活动。3、全园教师教学活动展示及家长开放日。十二月份1、开展教学笔记交流活动。2、开展教师技能技巧比赛活动。一月份1、教师研讨课活动。2、教师总结教育教学的得失与收获。幼儿园业务工作计划2一、情况分析（一）人员分析：1.班额情况：我园今年招收6个新小班，中班4个、大班5个，共15个班级。具体班级设置情况如下：全园：15班小班：6个；平均班额34人总人数561人中班：4个；平均班额41人大班：5个；平均班额39人保教人员配置为：小中大班均实行一班一保；2.师资情况：本学期师资情况略有变动，1名在编教师和1名非编教师因工作调动转至它园，本学期无新进教师，现在编教师共计36人，另外聘非编教师2位，其中一线教师31人，区教坛新秀4人。具体情况如下：教师总数：43人编制情况在编：36人非编：3人年龄结构30岁以下：2030--40岁：9人55.5%25%30岁以下：3人100%40—50岁：7人19.4%职称状况高级教师：:0人一级教师：14人二级教师：210%39%58%未定级：3人100%未定级教师：1人3%学历结构本科：34大专：2人94.4%5.6%本科：0人大专：3人0%100%专业结构学前教育：33非学前：3人92%8%学前教育：0人非学前教育：3人0%100%（二）保教现状分析：1.发展优势（1）加强课程计划与管理，关注监控及指导（2）关注课程实践，深入专题及日常调整（3）重视队伍建设，发挥教师潜能2.不