学案-全国-2011_九年级化学 第九单元 课题1 溶液的组成 第1课时 溶液导学案（无答案）人教新课标版.rar

1用心爱心专心第九单元溶液课题1溶液的组成预习案认真预习课本内容后独立完成：1、在蔗糖溶液中，蔗糖以的形式均一地分散到水分子中间，形成一种的混合物。在食盐水（或氯化钠）溶液中，氯化钠以和的形式分散到水中，形成稳定的溶液。2、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的物，叫做溶液。溶液由和组成，它的主要特征是性和性。能溶解其他物质的物质叫做，被溶解的物质叫做。溶解在中形成溶液。2．能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。、等也可以做溶剂。3．溶质可以是固体，也可以是或。如果两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做，量少的一种叫做。4．写出下列溶液中的溶质和溶剂：溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂蔗糖溶液稀盐酸氯化钠溶液稀硫酸高锰酸钾溶液澄清石灰水碘溶于汽油中医用酒精油脂溶解在汽油中碘酒乙醇的水溶液Fecl2溶液5．小液滴分散到液体里形成的混合物叫做，这种液体不稳定，静置后会出现现象。6．洗涤剂有的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，使之均匀悬浮在水中形成液，该现象又称之为乳化现象，在生活及生产中有广泛的应用。7．物质在溶解时，常常伴有热量的变化。有些物质溶解使溶液的温度，如；有些物质溶解使溶液的温度，如；有些物质溶解使溶液的温度，如。这是由于在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程热量，不同的溶质，这两种过程吸收或放出的热量不同，这就使溶液的温度发生变化。导学案【预习交流】（课前2分钟同桌互查并识记预习案，找出问题集中处理）【学习目标】1、记住溶液的定义，特征及组成；能说出溶液的形成过程，并能正确判断一溶液中的溶质和溶剂；（重点）2、通过实验探究知道物质溶于水时常使溶液的温度发生变化；（重难点）3、能说出乳浊液的定义和特征，并记住洗涤剂的乳化功能及其在生活中的应用。【学习过程】知识点一：溶液的组成问题1、从微观角度看，溶液的形成过程实质上是溶质以什么的形式分散到水分子中的？怎样理解溶液概念中的“均一”和“稳定”？问题2、溶液由溶质和溶剂两部分组成。那么区分一溶液中溶质和溶剂的一般规律有哪些？【讨论交流】（先自己独立完成，再与组内成员相互交流讨论）凡是均一，稳定的液体都是溶液吗？溶液都是无色的吗？试举例加以说明。根据你的生活经验，加快固体物质溶解的方法有哪些？【巩固训练】1．下列有关溶液的说法正确的是（）A．溶液是均一、稳定、无色透明的混合物B．溶液是均一、稳定的混合物C．溶液是均一、稳定、透明的化合物D．溶液是均一、稳定、透明的液体2、以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（）A香油B食盐C白糖D食醋3、动物摄取食物养料必须经过消化的主要原因是（）。A.食物充分发生化学反应B.食物被消化后变成溶液才便于充分吸收C.食物分解后，便于吸收D.食物搅拌均匀后，便于吸收4、日常生活中腌制咸蛋时常用大颗粒的粗盐，欲使其快速溶解，经常采用下列方法：、、。知识点二：乳浊液与乳化现象问题3：用汽油或用加了洗涤剂的水除去衣服上的污垢，其原理有什么不同？【巩固训练】下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A用自来水洗手B用汽油清洗油污C用洗涤剂清洗油腻的餐具D用酒精洗去衣服上沾染的圆珠笔油图9.1—1知识点三：溶质溶解时的吸热或放热现象【实验探究】以小组为单位完成课本“活动与探究”，并做好结果的记录）问题4：向右图试管里的水中加入某种物质后，U型管管右边支管的水液面降低，左边支管的液面上升，则加入的物质是：A．氢氧化钠B．生石灰C．硝酸铵D．食盐【巩固训练】小明将未开启的饮料瓶放入某种物质的溶液中得到了“冰镇饮料”，这种物质是（）。A．硝酸铵B．蔗糖C．氯化钠D．生石灰【反思与交流】通过本节课的学习，你有哪些收获？课题1溶液的组成第1课时溶液当堂达标检测姓名等级1、生活中常见的下列物质，属于溶液的是（）A、牛奶B泥土C蔗糖水D花生油2、下列关于溶液的说法中不正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.溶液一定是混合物C.溶液都是均一、稳定的D.溶液都是由两种或两种以上物质组成的3、乳浊液、溶液之间的相同点是（）。A．都是纯净物B．都是混合物C．都澄清透明D．都均一、稳定4、下列常见溶液为无色的是（）A高锰酸钾B蔗糖水C石蕊溶液D氯化铁溶液5、填表溶液名称氢氧化钠溶液稀硫酸澄清石灰水碘酒盐酸酒精的水溶液溶质名称溶剂名称6、各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）A用汽油除去衣服上的油污B用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C用水洗去盘子上的水果渣D用