流动儿童家庭教育.pptx

家长课堂美国心理学家威廉杰姆斯说：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏。”一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍。什么是赏识教育？你赏识自己的孩子吗2、你在和别人谈到你的孩子的时候，你的态度倾向如何？64%的人“称赞多一些”32%的人“觉得一般”4%的人“觉得不满”3、你认为你小孩的优点多吗？24%的人认为“很多”66%的人认为“有一些”10%的人认为“很少”没有人认为自己的孩子“几乎没有优点”4、你认为赏识孩子会使他产生骄傲情绪吗？16%的人认为“会”38%的人认为“不会”46%的人认为“不一定”调查发现，大多数家长是赏识自己的孩子的。有了对孩子的这种尊重和爱，孩子就有了快乐的源泉，就会把你当作真正的朋友，愿意和你分享他的欢乐，分担他的忧愁。周婷婷:3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。周弘：1967年的初中毕业生,南京一家工厂的普通职工1983年至今探索出赏识教育法赏识教育的本质孩子在期末考试中得了80分，而在上一次的考试中，孩子的成绩是78分，这只是班级里中等偏下水平。你会怎么做？埋怨型父母表扬型父母赏识型父母您是赏识型父母吗？存在的问题刘锦添，一个活泼开朗的男孩。爱好：看书、主持、打篮球……曹璟宜，一个爱笑的女孩。爱好：唱歌、跳舞、朗诵、阅读……廖梓淳，一个做事认真、踏实的女孩。爱好：看书、写作、画画……我们该怎样赏识自己的孩子？只有把孩子当作一个平凡的人,当你发现他有优点和取得进步时,你才可能发自内心地去赏识他。当你表扬孩子的时候,一定要认真地注视着孩子,温和地对他说:“孩子,你一定能行!”赏识孩子的努力而不是聪明及时赞扬孩子的成就在错误中发现孩子的优点赏识孩子的进步重视孩子的每一个问题赏识教育≠摒弃批评教育赏识教育≠摒弃挫折教育赏识教育≠适用所有孩子牵着一只蜗牛去散步让我们都学会赏识孩子,赞美孩子，给孩子足够的爱与自信，然后放飞……推荐书目谢谢！