试题-全国-2009_中考化学推断题专题训练.rar

用心爱心专心推断题专题训练一、推断题常用的突破口1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色：黑色的四个物质Fe（主要反应①氧气②酸③盐）、C（主要反应①氧气②氧化铜）、CuO（主要反应①还原氢气·炭一氧化·碳②酸）、MnO2、Fe3O4（主要反应①酸）；红色的两个Cu（主要反应①氧气）、Fe2O3（主要反应①还原氢气·炭一氧化·碳②酸）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。⑵溶液颜色：Cu2+（蓝色）；Fe2+（浅绿色）；Fe3+（黄褐色）。⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）（前两个不溶于稀硝酸）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。3．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。⑷能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。5.C、CO、CO2和Ca、CaO、Ca(OH)2他们之间的转化；H2O是相对分子质量最小的氧化物二常见气体和离子的鉴别：证明被鉴别物质是方法现象酸①滴加石蕊试液；②加Zn、Fe等金属①试剂变红；②产生可燃性气体碱滴加酚酞试液试液变红含Cl-的物质滴加AgNO3、HNO3白色沉淀含SO42-的物质滴加BaCl2、HNO3白色沉淀含CO32-的物质滴加盐酸(HNO3)产生气体通入Ca(OH)2白色沉淀H2点燃、火焰上方罩干燥小烧杯有水珠出现CO点燃、产生的气体与石灰水反应白色沉淀CO2石灰水变浑浊O2带水星木条复燃SO42-Cl-的检验（检验硫酸钠中是否混有氯化钠？）三．除杂：要求不能引入新的杂质例1.04年南昌市）下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：⑴甲物质中的元素共有___种。⑵反应②的基本反应类型为______。⑶若常温下乙为无色液体，则A为__；反应②的化学方程式可能为___________。例2.A~H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图1-1所示物质B的化学式为_______________反应①的化学方程式为_____________________________写一个能实现反应④的方程式___________________________反应①、③的反应基本类型是否相同?_________物质C的化学式为_____________________例3.研究性学习小组的同学为了解我县游子山的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如下图所示的实验(图中部分反应产物被略去)。(1)根据实验结果，可以推断：样品A、B的主要成分分别是(用化学式表示)、。(2)写出上述实验过程中部分反应的化学方程式：①E→G：；②C→D：；③A＋G：；(3)所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的例4.A是绿色粉末，G是蓝色溶液，X为常见的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质。它们之间转化关系如下图所示，反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应。请回答下列问题。（1）写出化学式：D，E，X。（2）写出化学方程式：②；.④。例5某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下验：（1）无色试剂B是（填名称），气体E是（填化学式，下同），白色沉淀F是。（2）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有。（3）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是或。练习1.A，B是初中学过的两种黑色物质，它们按照图1-3所示进行实验，则写出下列物质的化学式：A___________B___________C___________D____________E________