留守儿童的家庭教育.ppt

留守儿童的家庭教育留守儿童定义全国留守儿童的数量及分布留守儿童现象出现的原因：留守儿童家庭类型留守儿童的“家庭”类型留守的危害留守的危害留守的危害吴瑞是班上老师学生公认的调皮捣蛋的学生。爸爸去广东打工，妈妈在家务农，上有一个哥哥，不过表现和他没什么两样。妈妈虽然在家，但是无法管教他。小小年纪就敢和妈妈顶嘴、打架。他平时经常做些小偷小摸的事情，思想特别差。学习上更令老师头疼。他上课总是管不住自己，甚至要钻到桌子底下去做小动作。他平时作业马马虎虎，潦潦草草，而且速度较慢，总是拖拖拉拉，经常有不完成现象。课间的他特别淘气，总是像架战斗机一样横冲直撞，经常惹是生非。老师批评他，马上认错。可事后，却忘得一干二净。留守的危害2015年10月18日下午，湖南邵东县发生一起“未成年人杀死女教师”案件，三名11岁到13岁不等的未成年人在实施抢劫的过程中将新廉小学的在校教师李某杀害，并抢走李某的手机以及2000余元现金。据媒体报道，三人抢劫的过程非常残忍，行凶后又相当淡定，不仅藏尸床底，并清理干净了血迹，案发后没有回家而是去了网吧，直到第二天在网吧内被抓获。而三人中两人都是留守儿童，另外一人父母是再组家庭，亲生母亲多年前已经离家出走。留守的危害2013年3月1日，某媒体报道，河南11岁留守女童跟随奶奶在老家生活，读小学。父母都在杭州滨江打工。遭多人强奸，致其怀孕。因身体尚未发育完全，无法承受8个月大胎儿的重量，导致少女骨盆刺骨的疼痛，去医院检查时，被医院证实怀孕8个月。如此稚嫩脸庞的孩子，却被强奸怀孕，父母看到的一瞬全吓傻了。如何解决留守儿童的家庭教育问题？家长应该树立“子不教，父之过”正确的教育责任观。尽可能调整好家长外出方式，为子女提供必要的生活和学习条件。家长应加强与“监护人”联系及亲子间的沟通。经常与老师联系，了解学生的情况。在学校的常规管理方面，建立留守儿童档案是最基础的工作。学校要及时了解学生父母的相关情况，与监护人保持紧密联系，及时更新档案。把“留守儿童”的教育作为专项工作，常抓不懈。在心理教育和咨询方面采取一些积极措施。学校可通过设立心理咨询信箱，指导老师定期开展专题讲座以及指导老师的“心理热线”等方式，为留守儿童创设了一个宽松、和谐的诉说氛围，以便指导老师及时了解留守儿童的心理动态。在家校合作方面，学校应起到主导和引导的作用。学校可以采用“家长学校(或监护人学校)”的方式，提高家长或监护人的教育意识和认识；依托家访和家长会等形式，加强和家长(监护人)的联系和沟通，及时发现孩子各方面的问题，共同做好孩子的生活管理、学业支持和品行塑造的工作。④在亲情弥补方面，有的学校采取了“代管家长制”，收效显著。在校老师、优秀学生和留守儿童结成帮扶对象，责任分配到人，给予“留守儿童”以更多的关注、鼓励、帮助。对“留守儿童”心理方面的健康成长产生积极的影响。建立并完善农村教育和监护体系，使之成为农村教育保障机制。在有条件的农村地区，要积极地创建寄宿学校，为留守儿童提供住宿便利，让儿童在集体中成长，既是对缺失家庭教育的补偿，也有助于统一教育及管理。县、乡镇政府部门要努力整治好学校周边环境，加大危害学生安全和学校工作秩序的打击力度。采取必要的安全保护措施，给儿童营造一个安全、舒适的生活和学习环境。