燃烧的条件 (3).ppt

课题1燃烧和灭火课题1燃烧和灭火燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。利用燃烧加工食物火箭发射升空课题1燃烧和灭火课题1燃烧和灭火课题1燃烧和灭火课题1燃烧和灭火课题1燃烧和灭火硫燃烧这些燃烧有什么共同的特征？1、CO2能支持燃烧吗？但实验发现，在空气中点燃镁条后伸进盛有CO2气体的集气瓶中，仍能继续燃烧,由此你想到了什么？2、电灯通电属什么变化？有什么现象发生？它属于燃烧现象吗？由此你想到了什么？3、铁在潮湿的空气中生锈属什么变化？是氧化反应吗？由此你想到了什么？练习反思：1、这里所说的燃烧是我们通常所说的燃烧现象，实际上更广义的燃烧概念：可燃物与助燃物发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2、燃烧一定有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧。3、燃烧一定是氧化反应，但氧化反应不一定是燃烧。火——善用之为福课题1燃烧和灭火课题1燃烧和灭火小结课题1燃烧和灭火⒉灭火的原理和方法灭火方法课题1燃烧和灭火六、课堂反馈第二课时课题1燃烧和灭火《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：。（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺。一起来探究用扇子扇煤炉火，却越扇越旺?