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18.1平行四边形的性质（第1课时）同学们，你们留意观察过阳光透过长方形窗口投在地面上的影子是什么形状吗？美丽的家园，我们要好好的利用和保护它中国的骄傲，我们学习的榜样！爱动脑筋的小明观察到平行四边形有一种对称的美，于是小明用一根24m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少？1、探索并掌握平行四边形的性质，并从中体会类比和转化的数学思想和方法.问题1：你知道平行四边形的定义和表示方法吗？平行四边形相对的角称为对角1、你能从以下图形中找出平行四边形吗？学习探究问题3：怎样用推理的方法证明平行四边形的对边相等对角相等呢？平行四边形的性质学习反馈在□ABCD中，学校买了四棵树，准备栽在花园里，已经栽了三棵（如图），现在学校希望这四棵树能组成一个平行四边形，你觉得第四棵树应该栽在哪里？平行四边形的对边平行且相等；1.课后思考:火车轨道之间的枕木长度都相等吗?你能根据平行四边形的性质说明其中的道理吗?
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