凝聚法治共识.ppt

4.2凝聚法治共识1.感受法治中国建设以来中国社会的变化，形成全社会厉行法治的理念，增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神。2.理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任，学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。3.明确建设法治政府和厉行法治的要求，了解法律和道德在建设法治中国中的共同作用。作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。权力来源：人民宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。P51探究与分享：结合生活经验，进一步理解政府是如何为人民服务的？2、什么是法治政府？你能从材料中找出衡量法治政府的标准吗？权力清单法无授权不可为政府依法行政3、如何建设法治政府？二、厉行法治观看视频并结合P53相关链接，讨论：厉行法治的要求有哪些？(提示：从全体社会成员、现代公民、政府及其工作人员、法治宣传角度思考)(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。(2)现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民，共同守法。(4)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。对于守法，你是怎样理解的？观看视频思考：视频说明了什么？观看视频，思考：潘老的故事对我们做守法公民、共同营造法治文化环境有那些启示？（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法治与德治的关系课堂小结法治中国建设随堂演练1、在全面推进依法治国的今天，只有政府带头有法必依、严格执法，国家才能在法治的轨道上有序发展。对此，下列观点不正确的是()A.政府带头有法必依、严格执法有利于提高政府公信力B.政府依法行政是全面推进依法治国的重要一环C.各级政府必须在法治轨道上开展工作D.公民权利必须无条件服从公共权力2、2018年3月15日，十三届全国人大一次会议审议通过国务院机构改革方案。多位全国人大代表接受采访时表示这是一场来自政府层面的“自我革命”。改革、完善政府机构设置，是因为()①人们的社会生活需要政府管理，需要政府提供的公共服务②政府的权力来源于人民，改革有利于更好地坚持为人民服务的宗旨③各级人民政府是我国的国家权力机关，通过人民行使国家权力④人民必须对人民政府负责，人民政府必须为人民谋利益A.①②B.②③C.①②③D.①②④3、党的十九大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治。厉行法治就要()①加强法治宣传，放弃道德教化②尊法学法守法用法，树立法治思维③培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识④自觉养成办事依法、遇事找法、解决问题靠法的习惯A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④4、近些年来，清新之风激荡中国政坛，各级政府纷纷采取了政务公开、开门立法、价格听证、重大问题集体决策、问责制度等做法。其中，政务信息公开制度深受广大群众的欢迎。这主要是因为()A.能化解各种矛盾，促进社会和谐B.有利于公民直接行使管理国家事务的权力C.增强了政府工作的透明度，努力建设法治政府D.是政府依法行政的表现5、人们常说：“人在做，天在看。”天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，得百姓之天可以乐。“德润人心，法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是()A.德治比法治更具有权威性和强制性B.法治比德治更具有感召力和劝导力C.法治重教化作用，德治重规范作用D.德治与法治相辅相成，相互促进6、活动探究厉行法治是对全体社会成员的共同要求，作为公民，要做尊法学法守法用法的践行者。法治校园正在进行时……（1）为营造法治校园氛围，学校要悬挂宣传法治的标语，请你帮助设计两条。