素材-全国-2020_三年级数学上册《三位数加三位数的连续进位加法》教学反思 新人教版.doc

1《三位数加三位数的连续进位加法》“两位数加两位数的连续进位加法"是人教版三年级上册第二单元第一课时的教学内容.本节课是学生掌握两位数加两位数的进位加法的基础上教学的,是以后学习多位数进位加法的基础,又为后面的加减法验算打下基础,为此,我确定了本节课的重点是连续进位加法的方法,会正确计算。难点是理解连续进位加法的算理,由于以前学习时学生已知道计算的法则,在教学设计上,我力图突出找百位在哪里这一环节。在上本节课中，我首先用谈话的方式复习旧知，导入新课，目的是让学生新旧知识联系起来。为后面学习新课做准备。由于学生已经掌握了两位数加减法的计算法则，所以在复习旧知和让旧知和新知这一部分学生听老师讲解显得有些厌烦，所以我觉得我应该大胆地组织以四人小组合作学习的方式，以"学生独立思考,自主探究,合作交流既先学后教"的课堂模式来突破教学难点,。总之，在今后的教学过程中，我将继续钻研教材，扎实备课，认真反思上过的每一堂课，寻找每一堂课的得与失，争取一节课比一节课上得更精彩。