试题-全国-2015_火线100天2015中考化学 题型复习 渗透题.rar

11渗透题一、题型简介学科渗透题是指以“能力立意”为主导，突出学科内、学科间知识相互渗透的综合类化学试题。学科渗透题的命题热点是化学与物理中的密度、压强、浮力、物态变化与生物中的光合作用、呼吸作用、胃液、血红蛋白，以及与其他学科中的基础知识、基本思想方法等知识的相互渗透。二、方法指导在化学复习中，不但要重视基础知识的重组、整合，还要打破教材中原来知识的编排体系，并且要注意学科之间的渗透、交叉与综合，要有意识地加强化学与物理、生物、数学等学科的联系，并且要善于抓住连接多个学科的知识点，挖掘其隐含的交叉信息，从而使各学科知识构成一个有机整体。题型之一数学与化学综合型数学与化学的综合主要体现在数学的思想方法在化学中的应用。此类题是把数学中的方程、比例、极值、数轴以及函数图像等知识用于化学试题中，特别是用函数图像表示反应物和生成物间量的关系、溶解度、溶液的pH变化、用几何图形表示化学概念、物质之间的关系等，解题的关键是掌握方程、比例、极值、数轴等的数学思想方法，理解函数图像中关键的点、线等表示的意义。例1(2013·呼和浩特)海洋资源开发前景广阔。海水晒盐能够得到粗盐和卤水，卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，如图是它们的溶解度曲线。下列说法不正确的是()A.t1℃时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是MgCl2B.t1℃时，分别在100g水中溶解了等质量的MgCl2、KCl，两溶液都可达到饱和C.t1℃时，KCl和MgSO4两种物质的溶解度相同D.将t2℃的三种物质的饱和溶液降低到t1℃时，均能析出晶体思路点拨：由题意可知，在t1℃时，KCl和MgSO4的溶解度相同，饱和溶液的溶质质量分数相同，而MgCl2的溶解度最大，溶解的最多，溶质质量分数最大；从t2℃降低到t1°C时，三种物质溶解度都减小，饱和溶液降温会析出晶体。1.(2014·临沂)下图是x、y、z三种液体的近似pH，下列判断不正确的是()x显酸性B.y一定是水C.z可能是碳酸钠溶液D.z可使无色酚酞溶液变红2.(2013·宜宾)下列有关计算结果错误的是()A.K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价B.NH4NO3中氮元素的质量分数为35%C.C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为6∶2D.已知20℃时，NaCl的溶解度为36g，据此计算出该温度下其饱和溶液的质量分数为26.5%3.(2014·安徽)下列选项符合图示从属关系的是()ABCDX金属溶液纯净物化石燃料Y单质乳浊液化合物石油4.某同学用托盘天平称量物质的质量，左盘砝码的质量为5g，游码的读数如图所示，则下列结论正确的是()A.操作错误，无法称量B.物质质量为5.4gC.物质质量为3.6gD.物质质量为6.4g5.某学生要量取液体，初次平视读数为25mL，倒出少部分液体后，向上仰视，读数为20mL(均以凹液面最低处为标准)，则该生实际倒出的液体的体积是()A.肯定大于5mLB.肯定小于5mLC.肯定等于5mLD.无法确定6.(2013·邵阳)如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象的说法中，错误的是()A.a处形成浅绿色溶液B.b处形成大量气泡C.c处反应放热D.d处溶液呈红色7.(2014·烟台)用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识，错误的是()A.生活中常见物质的pHB.地壳中部分元素的含量关系C.部分元素原子序数关系D.空气中部分成分的体积分数关系8.(2013·盐城)将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应。则所得溶液中溶质的质量为()A.14.5gB.15.5gC.16.1gD.18.1g9.(2014·南充)下列图像能正确反映其对应关系的是()A.电解水B.向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2D.向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列分析得出的结论正确的是()A.表中a的值为0B.X可能含有氢元素C.丙醇发生的是分解反应D.增加氧气的质量，X质量会减少11.有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种简单混合而成（两种溶液不反应），向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图：（1）该溶液由_________________(填化学式)两种溶液混合;（2）请写出a→b段生成沉淀的化学方程式__________________________。12.(2014·天津)甲、乙、