试题-全国-2017_（遵义专版）2017中考化学命题研究 第二编 重点题型突破篇 专题四 实验探究题（精练）试题.doc

2专题四实验探究题1．(2015，株洲)生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。Ⅰ.华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是__水太多时会吸收较多热量，从而使放热现象不明显__。Ⅱ.甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙；猜想2：含有氧化钙、碳酸钙；猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。【结论与反思】(1)猜想__1__(选填“1”“2”或“3”)错误。(2)甲同学实验中，发生反应的化学方程式是__CaO＋H2O===Ca(OH)2__，溶液呈红色的原因是__氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红__。(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为__在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙__。【总结与提升】(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是__称量__。(2)打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为__生石灰吸收空气中的水__，会加速食品变质。(3)请写出工业上制生石灰的化学方程式__CaCO3eq\o(=====,\s\up7(高温))CaO＋CO2↑__。2．(2013，遵义)氧化铜能与多种物质反应，能否与氨气(NH3)反应呢？在老师的指导下，某同学进行了探究。(注：无水硫酸铜遇水变蓝)【实验设计】按图设计组装好仪器，检查气密性，装入药品。【进行实验】(1)A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体。(2)B中U形管内物质变蓝。(3)C中集气瓶内收集到一种无色气态单质，该气体用排水法收集的理由是__该气体不易溶于水且不和水反应__。(4)从C中水槽里取适量液体于试管内，向试管里滴入无色酚酞试液，溶液呈__红__色，原因是__未反应的氨气溶于水，显碱性，能够使无色酚酞试液变成红色__。【实验结论】氧化铜和氨气发生反应，化学方程式是：__2NH3＋3CuOeq\o(=====,\s\up7(△))3Cu＋N2＋3H2O__。【继续探究】(1)测得有关数据如下表：质量实验前实验后氧化铜粉末＋玻璃管65.6g59.2g(2)A中玻璃管内的反应证明，氨气的化学性质与__CO(合理即可)__(填物质化学式)有相似之处。3．(2016，连云港)已知Mg能在CO2中燃烧生成碳和一种白色固体物质。某化学兴趣小组用如图所示装置制备CO2并对Mg在CO2中燃烧生成的白色固体物质进行探究。【实验过程】连接好装置并检查装置的气密性，装入药品。打开活塞，让A中产生的气体依次通过B、C，待气体充满集气瓶后，用坩埚钳夹住8～10cm长的用砂纸打磨干净的镁条，将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO2的集气瓶中，待剧烈反应平息后，关闭活塞，即可看到集气瓶内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现。【查阅资料】①饱和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2；②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为白色固体。(1)仪器a的名称是__长颈漏斗__。(2)装置B中发生反应的化学方程式是__HCl＋NaHCO3===NaCl＋H2O＋CO2↑__；装置C的作用是__干燥CO2(或除去CO2中的水蒸气)__。(3)检验D中集气瓶已经充满CO2的方法是__将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭说明已集满__。(4)白色固体物质是什么？甲同学提出了三种猜想：猜想Ⅰ：白色固体物质是MgO猜想Ⅱ：白色固体物质是Mg(OH)2猜想Ⅲ：白色固体物质是MgCO3①上述猜想中，你认为不合理的猜想是__Ⅱ__(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，理由是__反应物中无氢元素(或元素不守恒等，合理即可)__。②乙同学取D中的白色固体于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，固体溶解，无气泡产生。据此可知猜想__Ⅰ__(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或