创建绿色校园自评报告 (3).docx

创建绿色校园自评报告关于创建“绿色生态校园”自评报告创建绿色生态校园是全面落实素质教育的需要，是推进学校环境教育的重要手段，是构建和谐校园、落实科学发展观的必要途径。近年来，我园用绿色学校的理念和要求建设园、管理园，健全了园环境教育网络，并通过课堂渗透、课外实践等多种形式，提高了师生的环境意识和参与热情，使园的环境教育更加生动有效。一、加强学习宣传层层落实创建责任创建市绿色生态校园是园一项新的重要工作，我们利用校园集会、广播、国旗下讲话等阵地向全校师生广泛宣传创建意义，领会创建精神，发动师生人人为“创绿”做贡献。学校利用班队活动时间，对照绿色生态校园条件，让全校师生找出环境保护和节约资源方面存在的问题，学校行政会议进行了专题讨论研究，提出了改进措施；印发绿色学校的资料在校园张贴，并把资料和创建要求发给每一位老师；还对学生开展环保科技专题讲座，让师生们了解环境知识和环境法律、法规，不断提高教师的环境素养。为更好地搞好创建绿色学校的工作，园成立了绿色学校创建领导小组，负责策划、组织、检查绿色学校创建工作，适时制订了各种规章制度，如《学校用电、用水管理规程》等，倡导节约，杜绝浪费；减少垃圾生成，回收废旧资源，用环保的理念管理幼儿园。创建领导小组向全校师生明确提出要求：节约每一滴水，节省每一度电，不燃烧垃圾、落叶，不乱泼污水，不随地吐痰，人人都能认真做好清洁卫生工作，时刻维护学校整洁优美环境。学校设立环境教育宣传橱窗。教室设有环保宣传角，定期更换内容，从“我们只有一个地球”到“保护水资源”，从“保护绿色”到“母亲河，我们爱您”""无不对学生产生强烈的教育效果。有效的增强了学生的环保意识。二、加大投入力度加强学科渗透目前，我园环境整洁优美，绿意盎然。校园绿化布局实现高起点，高品位，绿化布局合理。先后在校园内种植各种树木100多棵，种植广玉兰、虞美人、月季花等花草果木1000多棵（株）。点面各具特色。绿化面积约1000平方米。生均约4平方米，绿化覆盖率35.6%。漫步校园，移步异景，如同人在画中游。省市县各级领导莅临指导工作时，评价为花园式校园。幼儿园内一年四季绿树葱葱，青草茵茵，花儿常开。绿色长廊、碧绿荷池相辉映，无不给人以美的享受。园内花池内的月季花，每到六月份就会百花齐放、香气扑鼻，令人陶醉。教师充分发挥课堂教学主渠道的作用，丰富了学生的环保知识，提高了学生的环保意识。三、开展绿色行动校园充满绿色幼儿园内先后开展了“我们要用小行动来保护大地球。”“领养树苗”“旧报换新报”活动。丰富多彩的环保活动产生了很好的效应，社会反响很大。多年来，绿色环保教育活动持之以恒，每年的植树节、地球日、环境日、爱鸟周等，学校都组织学生走上街头开展环保宣传、社会实践活动；学雷锋活动月、“五四青年节”，已不知不觉地成为少先队员义务清扫公共场所、擦马路两旁栏杆、捡花坛垃圾的活动日；环境管理上标准、和谐、规范，“以人为本”的育人理念，真正营造了让环境去陶冶人，让环境去引领人，让环境去发展人的育人环境。自开展创建绿色生态校园活动以来，“绿色”已成为学校的一大特色。针对以上自查情况，认为我园以达到市“绿色生态校园”的评审标准，请领导予以评审验收。今后，我们将继续开拓创新、开挖潜能，通过多种渠道全方位推进创建工作的落实，使幼儿园环境教育和环保科技教育再上新台阶，让我们用爱心，用双手，用绿色理念来清新家乡山水，创造美好未来，编织美丽心灵。