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1《用除法解决简单的实际问题》本课主要让学生学会平均分的方法，初步体会“平均分”和“包含除”。在教学时，先出示情境，把8根小棒平均分成4份，每份几根？把8根小棒每2根一份，可以分成几份？学生在动手操作交流分法后抛出问题。为学习新课做好铺垫。遗憾的地方是还有个别学生不会操作，原因是前面学习时指导不到位，以后要关注每一个学生，尤其学困生。
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