安徽省2024年初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）资格认证考试完整版【全国通用】.docx

专业初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！安徽省2024年初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）资格认证考试完整版【全国通用】第I部分单选题（100题）1.某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能力建设”。下列最符合该主题的做法是()。A:联系各类服务组织，为救助对象提.供更多的服务B:帮助救助对象拓展社会交往，修复或建立各类社会关系C:协助救助对象成立合作社，培育社区领袖D:将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门答案：D2.小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作，他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘。为此，小新向督导老张求助，老张耐心地听了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作，”老张属于()。A:支持性督导B:行政性督导C:教育性督导D:引导性督导答案：A3.(2017年)某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫。协助她们成立了合作社，一起销售农副产品，并为她们提供电子商务培训。上述工作（）A:既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会性别需求B:满足了妇女的战略性社会性别需求C:既满足妇女的实用性社会性别需求，也满足妇女的战略性社会性别需求D:满足了妇女的实用性社会性别需求答案：C4.“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响，有哪些因素能够帮助你实现这个目标，有没有什么障碍”社会工作者老李与小明说这番话的目的是（）。A:帮助小明思考目标的可行性和利弊B:向服务对象解释设定目标的目的C:明确服务目标D:确定目标的可操作性与现实性答案：A5.（2021年真题）某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体（）的特点。A:军队情结深B:团队协作性强C:分布范围广D:集体荣誉感强答案：A6.社会工作者小吴为孤独症儿童柳柳服务时，常常向孤独症方面专家寻求相关医学和心理学知识，以获得对柳柳问题的科学认识，这种资料搜集的方法属于()。A:问卷调查B:咨询C:询问D:利用已有资料答案：B7.从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。A:化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通B:解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力C:医患关系的矛盾都是可以避免的D:医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系答案：A8.根据《村民委员会组织法》，村务监督委员会成员的产生方式是（）A:由村民会议或者村民代表会议在村民中推选产生B:由村民代表推选，乡镇政府批准产生C:由村民会议在村民代表中选举产生D:由户代表会议在村民中选举产生答案：A9.社会工作者小王发现社区里有很多外地移居过来的老人，他们因语言不通，生活习惯不同等原因，不适应社区生活，急需得到帮助。为此，他最近在策划一个服务计划，希望通过整合社区资源，运用社会工作专业方法，开展一系列活动帮助老人融入社区。从社会服务策划形式看，小王的上述工作形式属于()。A:服务战略策划B:服务创新策划C:社会服务机构策划D:方案发展策划答案：D10.对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象，应提供（）服务。A:转介B:诊断C:结案D:接案答案：A11.某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是()。A:让学生讨论并建立辅导的目标B:采取评比、排名等方式激励学生参与活动C:社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心D:更多地和学生讲解做人的道理答案：A12.每个人都是由3个独立的自我状态：父母、成人、儿童组合而成一个个体，三者交互作用，会呈现个人的行为表现。体现了（）。A:沟通分析论B:社会网络理论C:社会代价理论D:社会照顾理论答案：A13.社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是()。A:要求有劳动能力的低保人员回报社区B:增加社区居民对低保人员的接纳与认同C:避免低保人员因长期失业而被边缘化D:运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要答案：C14.基线测量是指()。A:基本路线测量B:对服务对象的最低需求进行测量C:对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为以及周围系统的评价等)进行测量D:在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一