亲子与师生交往 (2).doc

一座跨越代沟的桥梁两代人之间有代沟是很正常的，因此更有必要进行坦诚的交流，这就需要一座跨越代沟的桥梁。建立在尊重和信任基础上的提问，就是很好的语言桥梁。一位母亲在家教咨询中说：“儿子上高中了。原来放学回来什么都跟我说，现在问他什么都不爱说。我无意中在他书包里看到过女生写给他的纸条，可是问他和女生的交往方面的事情，他也是死活不说，还很不高兴，我该怎么跟他沟通呢？”儿子长大了，已经处在青春期，他就会有自己的小秘密。父母要与他沟通，就要讲究一些方法。在本例中，父母可尝试这样做――1.提供青春期异性交往的书籍和资料。引起儿子的兴趣，讨论书中的故事和观点，进行针对性的提问：如果遇到这件事你怎么想？会怎么做呢？2.广泛谈论儿子对女生的看法。不要逼问儿子与哪个女生交往、谁写过纸条，而要讨论：对不同类型的女生怎样评价？男女生之间有什么有趣的故事吗？男女生怎样交往才好？3.可允许儿子邀请女生来家里一起学习、聊天、过生日等。也允许儿子多参加同学之间的活动。有了宽松环境，就有了沟通的话题：这个活动你喜欢吗？感觉怎样？你喜欢哪个女生的表现？你希望男女同学举行什么样的活动？4.将父母或亲朋好友的青春期故事讲给儿子听。可提问：当时他们为何那样做？如果这件事发生在现在，你会怎样对待？青春期的中学生，男女生之间应该是大方而潇洒的进行交往，可建立像兄弟姐妹一样的关系，以集体和小组活动为宜，而应尽量避免“二人世界”。要让儿子接受这样的观点，就应通过良好的心理沟通，才能使亲子之间建立相互信任的关系。一个探测情报的气球有一位父亲在家教咨询中说：“我的儿子上高二了，以前他上网从来不关门，我发现他最近怪怪的，现在都特意把房门关上。有时我特意不敲门进去，他会特别惊慌地切换页面。有几次我偷偷查看他的浏览记录，发现了一些成人网站的网址。青春期对异性产生好奇我也理解，但是现在网络上那么乱，真怕孩子学坏，想跟他谈吧，我还不知道该怎么开口，一不小心说错了，还怕产生不好的反作用，我该怎么办？”作为家长，既然已发现了问题，就不能够回避。但这并不意味着一定要批评和惩罚孩子，也不是要禁止孩子上网，更不要给孩子压力或扣帽子。而是必须利用这个机会，与孩子认真讨论并制定上网的规则。1.下决心。要郑重其事地与孩子交谈，作为“家庭会议”的方式，全家人充分发表意见。2.巧提问。可向儿子提问：在成人网站上你看到了什么？你看后有什么感想？为什么网络上会有这样的网站？你看了有什么收获吗？3.多交流。全国已经查处取消了10批低俗网站，问问儿子为什么要这样做？中学生上网应注意什么事项？怎样抗拒网络上的不良诱惑呢？4.有措施。要制定上网规则，全家人都遵守：应选择什么网站？用电脑和网络做什么？不能做什么？上网时间和内容如何控制？上网时为什么不能关门？保证儿子上网的公开，健康，安全是父母作为监护人的责任。如果有可能，最好电脑不要放在孩子的小房间，放在客厅、书房，或成人常可看到的地方更好。气象台要了解天气的变化，就要放出带有探测器的气球，能够反馈云层变化的趋势和各种第一手资料。父母单向的说教就像“老农看天”，只凭经验和猜想，难免出错；而向孩子提问，也有与探测气球同样的作用，可得到准确信息，再与孩子沟通就容易说到关键点子上了。向孩子多多提问，就是通过调查研究才有发言权。提问，是解决问题的钥匙、桥梁和探测气球；这就使父母们掌握家庭教育的一种新的思路和实用方法：和颜悦色多提问，亲子沟通情深深；有的放矢不白忙，睿智思辩启自省。好的家庭教育对孩子的成长至关重要。父母想把孩子教育好，那是需要大智慧的。