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数学实验报告班级实验名称时间实验人员实验器材：实验一：纸条的长度（CM）能否摆成三角形我的发现实验二：1.自己画两个三角形，量一量三角形每条边的长度，并标记出来。①②2.将其中任意两条边长度相加，同第三条边的长度比较，把结果填在下面的式子里，○里填什么符号？（填>,<或=）①（）+（）○（）②（）+（）○（）（）+（）○（）（）+（）○（）（）+（）○（）（）+（）○（）3.我发现三角形三条边的关系是：（）。指导教师：评定等级：
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