我借给你用英语怎么说15篇(优质).docx

我借给你用英语怎么说15篇(优质)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。我借给你用英语怎么说篇一再看那竹叶，刻画了清晰的直线、边缘，有种不知其名的东西，指尖划过，发有淡淡的摩擦声，它们或平或折，或正或侧，大多数两片三片几片呈“人”字形或“个”字形拥簇在一起，中间掩藏着还未舒展、又细又长的叶子。翠竹美，古来被世代传颂，它不但以那挺拔壮丽的姿态陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。立在竹下，我不禁追忆起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”汗青？不就是经火炼成的竹么？当南宋灭亡在即，明知复国无望，仍不屈于敌人。虽然敌人也敬重他，并许于高官厚禄，但他仍不忘自己的国家，自己的民族，坚贞不屈，为了让文天祥投降，元兵用尽酷刑，什么夹手指……层出不穷，但最终，还是无功而返，大义凛然地踏上了刑场。闭眼聆听，翠竹萧萧，我仿佛听见了那气壮山河，万代传唱的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我仿佛看见了文天祥昂头走向刑场，那坚定的目光，不屈的笑容。这就是竹，不屈不饶“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概，显现在不计其数，名流千古的爱国将领中，留下可歌可泣的颂章！我借给你用英语怎么说篇二“叮咚叮咚”上课铃响了，老师抱着一摞试卷走进教室。“要考试呀！”大家纷纷翻着书包，笔盒。“惨了，我没带笔盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢连夜雨’呀！”开始发试卷了，同学们一个个都开始写了起来，只有我一个人傻傻地坐着。同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不写啊？”“没有笔，能写吗？”我没好气地白了他一眼，“你有笔吗？”“不好意思，我只带了一支水笔。”说着，他把笔盒给我看看，里面只有一支铅笔，一块橡皮和一个改正带！“没事，我保证能帮你借到笔。”他一副胸有成竹的样子。老师有点事，走了出去。他便转头问后面的两人：“哥们，带笔没？带了借她一支。”“瞧，这支笔爆墨了，那支笔没水了。剩下两支，一支我要用，还有一支借我同桌了。”两人又摇头又耸肩的。我一看，只好亲自出马:“杨雅茜，借我支笔吧！”她拿出一支笔：“给你！”我往试卷上一写，却怎么也写不出来。杨雅茜也对我摆摆手：“那我也没笔了。”我更急了，就像热锅上的蚂蚁—团团转。“再找人借吧！”同桌拍拍我。老师进来了，我同桌冲上去就喊：“老师，我同桌没带笔！”“啊？你怎么不早说？谁借给陈名桂一支笔啊？”老师站在讲台上大声问道。“我！我借给她！”马上有人喊。“我借吧，我带了一笔袋的笔。”李欣洁朝我晃晃笔袋，里面发出“哗啦哗啦”的声音。我接过李欣洁的笔，开始奋笔疾书。真是人间处处有真情啊！我借给你用英语怎么说篇三放学回家，突然下起雨来。雨像子弹一样。跑到一家小店门口，躲雨。等了三十分钟，雨还是不停。我对小店的老板说："可不可以借把雨伞呢？"老板说："你想借把雨伞不是不可以，但是要付钱。"我说："可我没有带钱呀！"老板又说："那你就甭借了。"还是走吧，我跑了几步，雨还很大。又到了一家小店去躲雨。老板穿着一条蓝色的裤子和一件蓝色的外套，很和善的样子。我就对老板说："我能借把雨伞吗？"老板微笑着说："当然可以呀。"他提了一把雨伞出来，我把雨伞撑开，雨伞的颜色是粉红的，上面还有几朵蓝色的花，真好看啊！我对老板说："谢谢您。"老板说："不用谢。"我就出门往家里走。雨不停的下着，落在伞面上，溅起一朵朵水花，同样的，心里也乐开了花。一到家，妈妈问我："这把雨伞从哪里来的？"我就把这件事一一告诉了妈妈。妈妈说："那老板的心肠真好。应该很好谢谢他。"我说："恩！"第二天天晴了，我去上学，顺便把伞还给了那好心的老板。我借给你用英语怎么说篇四人生难免遇到这样那样的困难，有人迎难而上，也有人找借口逃避了。当我们与借口紧紧握手的时候，机会就悄悄地溜走了。借口就像乌龟背上的硬壳，当人们受到挫折时，有的人不敢从容面对，就像“缩头乌龟”一样一头钻进“龟壳”，寻求保护与安慰。当危险过去后，就会理直气壮的从里面出来。我们与借口打交道在我们很小的时候就开始了。当我们还不会走路不小心摔倒时，母亲便会说：“宝贝，别哭，妈妈给你打这块地。”这时我们便会觉得很好受，那就是为自己寻找借口。因此，当疼痛再一次袭来时，我们就会乖乖地躲到借口后面。当我们考试失败时，老师问：“你为什么会失败?”同学们的回答是各种各样的，有的说昨天晚上复习功课睡的太晚了，有的说心情太紧张了，没有发挥好，有的说太粗心了，还有的说因为钢笔是假冒伪劣商品……竟然没有一个同学不找借口。难道非要给自己找一个借口吗?难道正视错误就真的那么难吗?寻找借口，是为了逃避责任。善于寻找借口的人是自私懦弱的人。当真正有一天，那避难的港湾——“龟壳”没有了，他们便会不知所措，无以面对。当老师问学生将来的理想是什