三、摩擦力 (3).ppt

初中物理人教版2001版九年级第十三章第三节摩擦力感受摩擦力一、摩擦力（F摩）讨论：动一动，做一做，哪些现象中存在摩擦力的作用？F跟踪练习二力平衡实验注意事项：你猜想摩擦力大小与什么有关？猜想的依据是什么？图甲结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大得出结论：练习摩擦的利用和防止摩擦的利用和防止跟踪练习.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力．小结：增大摩擦力的方法：增大压力和增加接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减少接触面的粗糙程度，变滑动为滚动和接触面彼此分离。一.填空:1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为N。实验所用的原理是物体在作用下，物体做运动。5、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______。6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。四、作业谢谢！