三、声音的特性 (3).ppt

第三节：声音的特性槐树中学韩宗棠复习导入：声音的特性玩具钢琴音阶声音第三节、声音的特性做个小实验来说明音调实验总结：请填表。四、发声体特征：1、影响音调的因素自学思考音调（结合讲解）超声：讨论:让我们来听听这些声音练一练？信息快递：活动1.3探究声音的强弱与什么因素有关【做一做】将一根20cm长的尺子伸出桌面15cm左右，先轻轻拨动尺子，再稍用力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有什么不同?观察尺子振动的幅度有什么不同？声音的强弱（大小）与什么因素有关呢?4.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_____产生的；（2）———————————。二、响度：2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；3.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。山路十八弯.mp3“闻其声，知其人”三、音色吉他:声调和响度是声音的两个不同的特征。用力拨粗弦──音调低，响度大。轻轻拨细弦──音调高，响度小。可见：响度大的声音，音调不一定高；音调高的声音，响度不一定大。讨论：（1）蚊子与黄牛的叫声音调和响度的区别。（3）1234567（老师唱出音调）指的是音调还是响度？2．音色是由发声体的材料、结构等决定的。人也有各自的音色，但人的一生中，随着年龄的不同，音色会发生改变。喜洋洋.mp3练习.借助仪器观察到三个声波的波形,其中,音调最高的是,响度最大的是.小结课堂练习：5、音调表示声音的______，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越________。6、响度表示声音的___________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度_____。7、比较牛和蚊子的叫声，_________的叫声响度大，___________的叫声音调高。想想议议作业