预防犯罪 (2).docx

说课材料各位老师好：今天我说课的课题是《预防犯罪》。下面我对本课题进行分析：《预防犯罪》是人教版教材第二单元第五课第二个课题。在此之前，学生们已经学习法不可违，这为过度到本课题的学习起了铺垫作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。根据本教材的结构和内容分析，结合八年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：知识与技能目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。过程与方法目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。情感与价值目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。说教学的重难点本着道德与法治新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。教学重点：犯罪的特征。教学难点：加强自我防范。为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法学法上谈谈。我们都知道道德与法治是一门培养人学会做人，守法等能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。考虑到八年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛促进学生对知识的掌握。活动探究法：引导学生通过创设情境等活动形式获取知识，一学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分发挥，培养学生的思维能力、活动组织能力。集体讨论法：针对教材拓展延伸的表格和问题，组织学生进行分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。