预防和应对网络、信息安全事故侵害.ppt

1.了解中学生使用网络的利与弊；2.能够维护网络信息安全；3.知道沉迷网络的危害，拒绝网络沉迷。同学们，看到这幅图，你脑海里浮现出的是什么呢？网络是一扇开放的大门。通过网络，我们可以上观天文，下瞰人文，畅游知识的海洋。网络也是一把双刃剑，形形色色的不良网络信息容易把我们引入歧途。中学生使用网络的利与弊中学生上网的利与弊一、网上各种信息良莠并存，真假难辨，对于身体、心理都正处于发育期，自我控制能力比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”“网络孤独”等症状。教育部为何下发这样一个紧急通知呢？大学生假期打游戏3天3夜后脑中风昏迷沉迷网游，曾经三好生变杀人犯同学们，你知道网络成瘾都有哪些表现和危害吗？网络成瘾的主要表现对网络有心理依赖感，不断增加上网时间；在网上获得愉快和满足，下线后感觉不快；在现实生活中疏于参与社会活动和与他人交往；以上网来逃避现实生活中的烦恼；否认过度上网给自己的学习和生活造成的损害。网络成瘾的危害性容易迷失真实的自我，造成角色的混乱；容易在网络游戏、色情网站中放纵自己的欲望；容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠；容易因迷恋网络而无心学习，导致学业不佳；导致饮食不正常，睡眠减少，最终身体虚弱，甚至猝死。网络成瘾，对中学生身心危害极大。假期里，亮亮每天都在上网，开学后，他觉得每天度日如年，脑子里一直闪现着网络游戏的画面，无法专心听课。他这是怎么了，你有什么好办法帮帮他吗？跟小组成员进行讨论，把你们认为可行的方法用演一演的形式来表现一下吧。预防网络成瘾，可以这么做当你注册一个网站的会员时，对方要求你提供银行卡号码及密码，你会提供吗？保护个人信息，保护个人安全树立网络安全意识有效保护自己1、选择健康网站。要选择合法和内容健康的网站，它们的信息及时、准确、健康、不会对你造成误导。2、上网时，要保护好自己的网络隐私，不要发布家庭住址，电话号码、网上账号、信用卡号码和密码等。3、不轻易在网络上向不熟悉的人发送自己的照片，不要轻易单独去见网友等。4、不对父母，老师和好朋友隐瞒自己的网上活动，有些网上活动最好与他们沟通，以便需要时能够得到他们的及时帮助。每个公民都应约束自己的网上行为，自觉维护网络信息安全。依法上网，文明上网。违法犯罪的网上行为侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统；通过互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密；利用互联网侵犯他人知识产权；在互联网上建立淫秽网站、网页，提供淫秽站点链接服务；利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料；利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。全国青少年网络文明公约同学们，通过今天的学习，你们会合理安排时间，健康上网吗？1.下列哪种行为属于健康、合理地利用网络：A.放学后和同学去网吧玩游戏B.上网前做好计划，控制上网时间C.浏览不良信息网站，参与网络赌博2.小月聊了很久的网友约她周末出去见面，此时小月应该怎么做：A.打扮得漂漂亮亮的，独自约见网友B.瞒着父母去见网友C.拒绝与网友见面3.在网上遇到有陌生人发信息骂你时，我们应该怎么做：A.和他对骂B.不理睬他C.号召好朋友一起去骂他4.下列属于个人信息的有：(多选）A.自己的姓名、电话B.家庭住址C.就读学校D.个人日常行踪5.可以预防网络成瘾的方法有：(多选）A.多参加户外活动B.培养多种兴趣爱好C.制定上网计划并严格执行D.完全不使用电脑，不上网谢谢观看！