购物小票 (2).docx

PAGE\*MERGEFORMAT-2-敢于质疑是勇气，敢于展示是能力！编号：SX4下-2019-33单元第六单元课题小数的加减法学习目标1.通过购物小票学习小数的加减法来解决实际问题。2.结合具体情景，经历小数位数相同的加减法计算过程的探究活动，能说出算理，并正确计算。【知识链接】25.3+32.4=36.8-15.5=计算一位小数加减法要注意什么？【自主学习】面包：1.32元火腿肠：1.21元牛奶：2.45元1、你能提一个用加法解决的问题吗？列式：计算：2、你能提一个用减法解决的问题吗？列式：计算：【合作展示】通过计算刚才学习的两位小数加减法要注意什么？总结：相同数位对齐也就是（）对齐我发现：列式计算两位小数加减法和计算一位小数加减法的方法（）。【测评反馈】56.64+22.31=12.89-6.57=23.35+35.6=45.634-33.521=【拓展延伸】w亮亮身高1.45米，他站在0.32米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？安全提示：乘坐公交车一定要在车停稳之后，再上车、下车。没有比你更聪明的，只有比你更努力的！