课题3 分解纤维素的微生物的分离 (7).ppt

课题3分解纤维素的微生物的分离1.说出纤维素酶的种类及作用；2.掌握从土壤中分离某种特定微生物的操作技术；3.分析分离分解纤维素的微生物的实验流程；4.掌握实验操作的原理。1.判断下列叙述是否正确（1）纤维素分解菌的选择培养基中主要的碳源是“纤维素粉”，唯有能利用纤维素的微生物方可在该培养基上生存。()（2）纤维素主要有C、H、O、N组成，是多糖类物质。（）（3）实验流程中“选择培养”的培养基是固体培养基。()（4）选择培养的目的是使纤维素分解菌增殖，含量增多。()3.利用刚果红法可以筛选出纤维素分解菌，下列说法错误的是（）4.玉米(2N＝20)是重要的粮食作物，经深加工可以生产酒精、玉米胚芽油等产品，如图表示玉米深加工过程，请回答以下问题：1.纤维素在生物圈的分布状况？纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。在一支试管中添加纤维素酶，另一支试管不添加纤维素酶；3.纤维素分解菌的筛选可根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌二、实验设计(根据P28-29思考并回答)区别：课题2是将土样制成的菌悬液直接涂布在以尿素为唯一氮源的选择性培养基上，直接分离得到菌落。本课题通过选择培养，使纤维素分解菌得到增殖后，再将菌液涂布在选择培养基上。其他步骤基本一致。1.纤维素分解菌选择培养基属于______（固体、液体）培养基，原因_____________。1)若设置一个对照实验说明选择培养的作用，应控制的变量是将__________改为_________。培养基组成【资料三】刚果红染色法染色法挑选产生透明圈的菌落为了确定分离得到的是纤维素分解菌，还需要进行_______________实验，纤维素酶的发酵方法有______发酵和______发酵。纤维素酶测定方法是对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的________含量进行定量测定。分解纤维素的微生物的分离1.下列关于纤维素酶的说法，错误的是（）2.刚果红染色时，加入刚果红可在（）①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤培养基上长出菌落时A．①③B．②⑤C．③⑤D．④⑤3.请回答下列与检验饮用水有关的问题：检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量,这种方法为。下面四种菌落分布图中，不可能由用该方法得到的是。ABCD