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一、创设情境,回顾旧知二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知3.对钝角的再认识4.自主探究五种角之间的关系三、即时练习,巩固新知三、即时练习,巩固新知三、即时练习,巩固新知四、补充引导,全课小结五、布置作业六、板书设计

kp****93
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