西湖的绿 (2).pptx

空白演示西湖的绿西湖的绿蜿蜒淙淙澄清飞溅宛如苏轼职位浚河车蹬联袂翩然隐居参天山径裂缝空旷幽静苏轼职位港口旷参有感情地朗读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。快速浏览课文，思考：苏堤春晓花港观鱼平湖秋月曲院风荷断桥残雪三潭印月雷峰夕照第一段1.会认12个生字；会写10个生字；理解“苍翠、心旷神怡、宛然、幽静”等词语。2.有感情地朗读课文。西湖的绿想一想：作者抓住哪些景物的特点，写出了自己对西湖的独特感受？灵隐思考：这一节抓住哪些景物？用了哪些关键词语？黄龙洞这一节着重抓住了苏堤的什么特点？它有什么特征？黄龙洞绿得幽这一节写什么景点？有什么特征？用了什么表达方式？花港观鱼本文通过对西湖绿的描写，抒发了作者发自内心的喜爱和赞美之情。西湖是这么的美，每年来旅游的人，国内客人上千万，国外旅客也有几十万。你能根据课文的描述，当一回导游吗？喜欢带到哪个地方就带到哪个地方，要尽量用上课文中的词语。(请用导游的口吻来介绍。)1.有感情地朗读课文，背诵课文第2至4节。2.写一则西湖景点游记。谢谢