试题-北京-2007_北京市宣武区2006-2007学年度第二学期初三化学第二次质量检测卷(二模).rar

用心爱心专心119号编辑1北京市宣武区2006-2007学年度第二学期初三化学第二次质量检测卷(二模)2007.6有关相对原子质量：H1C12N14O16Na23Cl35.5K39Ca40Zn65第I卷（选择题，30分）一.选择题：下列各题均有4个选项，其中只有1个选项符合题意，将正确选项的序号填涂在机读卡上。1.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列都是我们日常生活所接触到的物质，其中属于纯净物的是A.碘酒B.可乐C.天然气D.蒸馏水3.下列能量的转化过程中，属于化学变化的是A.水力发电B.煤燃烧发电C.太阳能热水器提供热水D.电取暖器取暖4.通常人体胃液的pH大约为0.9－1.5。胃液的酸碱性为A.酸性B.碱性C.中性D.无法判断5.北京的街道上已出现分类型垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。易拉罐投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是6.下列物质的用途与其物理性质有关的是A.用食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢B.用二氧化碳做致冷剂C.用氢氧化钠去油污D.用氧气救治病人7.下列关于分子的说法中，错误的是A.氢气分子能保持氢气的化学性质B.花香四溢说明分子在不断的运动C.分子是构成物质的一种粒子D.化学反应前后，分子总数保持不变8.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变红后变紫9.将少量的生石灰放入水中，所得溶液的溶质是A.CaCO3B.CaOC.Ca(OH)2D.H2O10.科学家在实验中偶然发现，向水发射高频率超声波会产生氧化作用极大的双氧水（H2O2）。下列有关双氧水的说法正确的是A.双氧水是由氢分子和氧分子构成的B.双氧水是由氢原子和氧原子构成的C.双氧水是由氢气和氧气组成的D.双氧水是由氢元素和氧元素组成的11.实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因，解释错误的是A.浓盐酸——防止挥发B.NaOH固体——防止与CO2反应及潮解C.浓硫酸——防止吸水D.生石灰——防止与氧气反应12.下列灭火方法不恰当的是A.实验时碰倒燃着的酒精灯，可用湿抹布扑盖B.堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水C.电线短路引起电器着火时，可用水浇灭D.炒菜时油锅中的油着火时，可用锅盖盖灭13.《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是A.质子数、中子数B.质子数、最外层电子数C.中子数、最外层电子数D.最外层电子数、质子数14.下列实验操作正确的是15.阿司匹林是一种常见的解热镇痛药，其化学式为C7H6O3，以下对阿司匹林的认识错误的是A.每个分子中含有16个原子B.相对分子质量为138C.是由三种元素组成的混合物D.碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：816.下列有关水的叙述不正确的是A.水是最常用的溶剂B.通过电解水的实验，可确定水的组成C.明矾和活性炭都可吸附和过滤水中的杂质D.用加热蒸发是否留有水痕的方法可区分蒸馏水和矿泉水17.生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解——过滤——蒸发”的步骤加以分离的是A.食盐和细砂B.水和酒精C.石灰石和生石灰D.蔗糖和味精18.按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。姜宇同学建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①纯碱；②生石灰；③熟石灰；④酒精；⑤铜；⑤石墨；⑦水；⑧蔗糖。对上述物质的分类不正确的是A.属于单质的有⑤⑥B.属于氧化物的有②⑦C.属于碱的有①③D.属于有机物的有④⑧19.一氧化氮与一氧化碳都是汽车尾气里的有害物质，它们能缓慢地起反应生成氮气和二氧化碳。对此反应，下列叙述中正确的是A.该反应属于置换反应B.NO、CO都属于空气污染物C.使用催化剂不能改变反应速率D.NO、CO中氮元素和碳元素的化合价不相同20.航天飞船常用铝粉与高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl元素的化合价为（已知NH4的化合价为+1）A.+1B.+3C.+5D.+721.自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：则d的化学式为A.HClB.ClOC.H2D.HClO22.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是A.通电使水分解：B.过氧化氢催化分解：C.高锰酸钾加热分解：D.氧化汞受热分解：23.下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升24.无土栽培的某种营养