教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（名师推荐）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.植物的作用不包括（）。
A.提供氧气B.提供食物C.做首饰
2.测量人的身高时，下列选项中选择（）来测量比较方便。
A.测距车B.卷尺C.曲别针
3.选择小立方体做标准物的原因不包括（）。

A.每边一样长，方便使用
B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体，会降低测量的速度
4.下列三根线中，最长的是（）。
A.B.C.
5.“拃”最早是（）人发明的。
A.美国B.中国C.英国
6.请找出不是同一类的树叶。（）
A.B.C.
7.牵牛花叶的形状是（）。
A.扇形B.心形C.掌形
8.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？（）
A.B.C.
9.下面选项中哪一项不是植物（）。
A.柳树B.蒲公英C.蚂蚁
10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？（）
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行
D.老师测量，学生观察
二.填空题(共10题，共58分)
1.“拃”是指张开的（）到（）间最长的距离。
2.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比较。（任写三个）
3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
5.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。
6.测量需要让作为标准单位的物体（）相连，需要选定（）点和（）点。
7.写出校园内的三种植物（）、（）、（）。（任写三个）
8.测量纸带的优点有：（）、（）、（）。
9.我们通过（）来观察世界。
10.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
三.判断题(共10题，共24分)
1.植物都是绿色的。（）
2.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（）
3.植物能生长。（）
4.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（）
5.有些植物可以用来制药。（）
6.植物都生活在土里。（）
7.植物会动。（）
8.植物是不会生病的。（）
9.植物可以美化、绿化环境。（）
10.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
2.塑料花是植物吗？为什么？
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
七.综合题(共3题，共14分)
1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（）第二步（）第三步（）第四步（）
2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（）。
①②③④
3.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（）。
A.局部→整体B.整体→局部C.随意的
图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.C
5.B
6.C
7.B
8.C
9.C
10.B
二.填空题
1.大拇指；中指
2.高矮；长短；粗细
3.卡尺；折叠尺；测距车
4.玉米；大豆；高粱；花；树
5.溶解；分离；可逆
6.首尾；起；终
7.杨树；小草；菊花
8.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
9.眼睛
10.比较高矮；比较长短；比较大小
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
2.塑料花不是植物。它没有生命。
3.使用标准工具进行长度的测量。
4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
5.准备土壤，浇水，晒太阳……
七.综合题
1.B；A；C；D
2.②①④③
3.B；C