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(3)记叙文阅读 阅读下面的材料,完成下题。 落在年的雨 ①陪儿子从培训机构出来,暴雨已经下了近半个小时,它还在撒着怒气,丝毫 没有就此罢休的苗头。 ②雨水顺着马路由高坡向低处流淌,淹没了井盖,洗净了驶过的车轮,我的思 绪随着雨水上涨,漫延到我的童年—— ③那个骄阳似火的暑假,田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁, 他们必须赶在那团乌云飘来前,将水稻割完,把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶 平台上,利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风,草草地让稻谷迅速脱水,收 拢后堆放在避雨的角落。 ④风越刮越猛,吹过殷实的田野,翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑,母 亲挑着一担稻谷,艰难缓慢地挡住风吹去的方向,我扛着小半袋刚刚收获的稻谷 跟在母亲背后,编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来,顺着我的肩膀,渗 透我的衣服,一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。 ⑤风夹着清凉的湿气,父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱,从他所站的位置,我 猜想他巳经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉,被水汽拖累。风止,雨 至。急切的雨子弹似的击中我的肩背,打得“啪啪”作响,一瞬间,我和母亲被烽 拥而至的雨柱团团包围,前方、后背、左边、右侧,一片片混沌不清的迷雾,一 声声万马齐喑的嘈杂,一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲,她在我前面蹒跚 地行走,箩筐里的稻谷沾上雨水,担子变得越来越沉,脚下的耕基路变得泥泞不 堪,每一步都变得艰难。 ⑥前面是一个小土坡,母亲试图踩上去,右脚落上去时用力珠实,人和扁担歪 成斜坡状,左肿想跟进时,一个踉跄,连人带筐翻倒在土坡下,稻谷洒落在泥泞 的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里,重担压得她喘不过气来,她回头看着我,强 忍着没有哭出,只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起,和母亲一起把洒 落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思,父亲出现在雨幕中,接过母亲肩上 的担子,母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面,母亲紧跟其后,我踩着他们 踩过的脚印。我们冒雨前行。被雨摹遮蔽,被声响掩埋,被凉气冲淡,消失在旷 野的乡间骤雨中。 ⑦那一刻,我懂得了父母的艰辛,懂得了生活的不易。那场雨后,我慢懂长大, 慢慢变得少年老成,那年我10岁。 ⑧“爸爸,我们打电话给妈妈,让她来接我们吧。”雨还在下,我和儿子站立在 楼道里。一个想法急切地跳了出来,“儿子,要不我们冒雨走回家吧?”他愣了 一下,然后欣然接受。 ⑨我拉着儿子的手,漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼酒,湿透的衣衫紧紧裹 着我们的身体,雨水浸透衣服,渗入身体的每一个毛孔,清爽却带着一丝凉意。 (选自《散文选刊》,作者李零,有删改) 1.作者在文中插叙了哪件往事?请简要概括。 2.第①段在全文中有什么作用?请你从内容和结构两方面进行赏析。 3.结合语境,赏析第⑥段画线句子中加粗词语的表达效果。 父亲冲在前面,母亲紧跟其后,我踩着他们踩过的脚印。 4.文章以“落在童年的雨”为题目有什么好处? 5.第⑧段中“我”为什么“急切”地跳出一个想法?儿子为什么“愣”了一下?之后 “欣然接受”说明了什么? 阅读《爹娘树》,回答相关问题。 爹娘树 张金刚 ①我的老家在一个山场里,树木连绵遍野。那里的树与村里的人一样,绵延了 不知多少代,其中与我相伴的那些树,令我永远牵念。一些树贴上了“老张家” 的标签,是属于父母的,我亲切地唤作“爹娘树”。 ②“爹娘树”品类不一,凡土生土长的树种都有些,大大小小有百余,遍布我家 田间地头、屋前屋后。它们有分田地时带的,有老家院儿里祖传的,还有父母亲 手培植的。父母把它们视若儿女,精心呵护并时常念叨:“说不定哪天就能沾上 它们的光!” ③。经过父亲的精心护理后,钻天杨开始“钻天”,洋槐树不再乖张,一株株如 刚理过发的小伙儿般精神、帅气。父亲一边砍枝一边逗我:“小子呀,你也像这 树一样,不修理就成不了材!”我叉腰抬头朝树上喊:“那你下来修理我呀!”说 完,我俩都笑了。 ④冬去春来,修剪过的树木冒出断芽,父亲又会剪些杨树枝,扦插在自家河埂 上、沟渠边、农田里。他说:“每年栽一些,以后又是一片树林!”还真是这样, 如今几十年过去,我老家的那几片杨树林已郁郁葱葱。 ⑤记得哥哥结婚那年,父亲伐了几株高大的杨树和槐树,请了村里盖房把式最 好的木匠,在山脚下盖起了5间土木新房,让哥哥风风光光将媳妇娶进了家。那 些父亲一手培育成材的树木,即使不再撒下萌凉,也换了种方式继续帮着老张家 遮风挡雨,开枝散叶。 ⑥那年我考上师范,收到录取通知书那天,父亲高兴地放了一挂鞭,对着老房 山墙外的两株老洋槐念念有词:“老洋槐啊,孩子的学费就靠你了!”说完,摩拳 擦掌地砍起树来。靠着卖树木赚取的1000多元,父亲送我走出了大山,我得以 进城求学。 ⑦母亲虽然瘦弱,却能勤劳持家。母亲总会千方百计地从田野沟谷寻得各种果

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