部编版二年级下册道德与法治期中测试卷附答案(轻巧夺冠).docx 立即下载
2024-08-06
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部编版二年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如何能让自己双休日更加有意义,更加快乐呢?()
A.玩手机
B.看课外书
2.我第一次学轮滑,心里有点儿()。
A.忧伤
B.悲伤
C.紧张
3.下面()是安全玩具。
A.伤人飞镖
B.电人玩具
C.积木
4.下面哪件事情我们不可以去尝试?()
A.买东西
B.从桥上往下跳
C.骑自行车
D.在全班同学面前讲故事
5.翻跟头有(),得有大人保护才能试。
A.平安
B.安全
C.危险
6.游戏规则一定要制定的()合理。
A.公道
B.水平
C.公平
7.小力上课总管不住自己,爱做小动作,作为他的同桌,我可以()。
A.跟他一起玩
B.看到他做小动作,就提醒他一下
C.随他去,只要不影响我就行了
8.制定双休日计划,我们可以()。
A.写下计划,接受意见,合理修改
B.不用听家长的意见
C.只安排娱乐项目
D.随意安排
9.莫莫是一个九岁的男孩,活泼好动,()很强,什么都想试一试。
A.私心
B.开心
C.好奇心
D.自信心
10.做个“开心果”,就要()。
A.只让自己快乐
B.没有任何烦恼
C.给身边的人带来快乐
二.填空题(共10题,共42分)
1.不同的()可以重新组合玩。不同的()也可以组合。
2.童年时人人都喜欢玩游戏,很多游戏()直到现在。
3.和大家一起玩时,我们最应该关注的是()问题。
4.()才发现,其实没有那么难!
5.游戏带给我们快乐,()带给我们快乐,()带给我们快乐,生活中处处有()。
6.我们一起来挑战,(),()就能成功。
7.()带给我们快乐,()带给我们快乐,()带给我们快乐,生活中处处有()。把生活中快乐的事写下来,传递给大家。
8.种下了一粒小小的种子,收获了(),收获了(),还收获了()。
9.当我们看到别人的玩法有危险的时候,我们要去告诉他,做一个小小的安全()。
10.我们用()做()。我们用()来画棋盘,给大家用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小明经常玩儿手机游戏玩到深夜。()
2.“快乐鸟”是让自己快乐,“开心果”是要快乐别人。()
3.桃核要在水里泡几天再曝晒,壳裂了,才能下种。()
4.游泳池里的水真凉啊,我不想去学游泳了。()
5.我不喜欢和学习不好的同学交朋友,玩游戏。()
6.体育课上,小芳跳绳不及格,小刚就嘲笑她。()
7.我只愿意赞美和自己关系好的人,对其他人爱理不理。()
8.刘思雨的赞美总是很真诚,让人很开心。()
9.我最喜欢我的恐龙玩具了,不要分给其他小朋友玩。()
10.做人开心最重要,别人开不开心我就管不着了。()
四.连线题(共1题,共10分)
1.连一连。
禁止触摸

禁止吸烟

禁止燃放鞭炮

紧急出口

注意安全
五.简答题(共5题,共30分)
1.说说自己最喜欢玩的一种游戏?为什么?
2.你有哪些应对不快乐的小妙招呢?
3.说说自己是不是同学们的”开心果”?
4.当你不开心的时候,你会用哪些方式来化解不良情绪?(至少写两样)
5.你认为哪些游戏要注意安全?为什么?
六.综合题(共2题,共17分)
1.在有些地方玩儿可能会有危险,请在下列有危险的地方()里打上“×”。
()在池塘边放风筝。
()捉迷藏藏到衣柜里。
()春天来了,在湖面上的冰上玩儿。
()在旋转木马上打闹。
()在陡峭的山崖上攀爬。
()在大树下下棋。
2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在()里打“√”,不可以尝试的在()里打“×”。
()我想学翻跟头,在没有大人的保护下。
()我想回答问题,但是不敢举手。
()我想和同学去野外湖里游泳。
()我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。
()我想去兴趣班学习怎么当主持人。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
7.B
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.人;玩具
2.代代相传
3.安全
4.挑战后
5.读书;挑战;快乐
6.多尝试;多练习
7.游戏;读书;挑战;快乐
8.期待;知识;快乐
9.警示员
10.纸片;棋子;硬纸壳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.X
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。
2.(答案不唯一)①把不高兴的事说给好朋友听。②画画、唱歌也可以赶走不快乐。③做深呼吸,把烦心的事吐出去。④不开心的时候我会去踢球。
3.我觉得我是。因为我会主动帮助有困难的同学,还经常讲笑话逗大家开心。
4.我会去画画,也可以把不高兴的事说给朋友;还可以做深呼吸,把烦恼说出来。
5.所有游戏都有安全隐患在里面,所以在做游戏时都要考虑好安全问题,只有这样,我们才能更好的玩。
六.综合题
1.(
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