素材-全国-2015_四年级数学下册 第四章 第二节 小数的性质和大小比较典型例题素材 新人教版.doc

小数的性质和大小比较典型例题例1．小宏的身高是1.40米，小华的身高是1．4米，他俩谁高些？分析：因为1．40米是1米4分米，而1．4米也是1米4分米，所以他俩一样高。或根据小数的性质，1．40米=1．4米，说明他俩一样高。解：1．40=1．4所以他俩一样高。例2．不改变数的大小，把8改写成三位小数。分析：8是自然数，表示8个一，在8的右下角点上小数点，在十分位上添上一个0，8．0表示80个十分之一，在百分位上添上一个0，8．00表示800个百分之一，如果既不改变8的大小，又要把8写成三位小数，必须在千分位上再添一个0，表示8000个千分之一，8000个千分之一就是8。解：8=8．000。例3．写出三个大于0．5小于0．6的数。分析：因为所写的数大于0．5而小于0．6，所以要写的整数部分是0，十分位上只能是5，百分位上写1---9中的任一数字都可以。如0．51、0．52、0．53等等。（当然百分位上的数字也可以是0，但千分位上的数字或千分位后面的数字必须有一个不是0的数字。如0．5007等。）解：有0．51、0．52、0．53等。例4．1号、2号、3号、4号四位同学赛跑决赛，与其号码不对应的成绩分别是2．08分、2．32分、1．99分、1．89分。又已知1号比2号快，但比4号慢，且3号比2号慢，请你区分出这四位同学的决赛成绩。分析与解答：根据“1号比2号快，但比4号慢”可以得出：2号<1号<4号再根据“3号比2号慢”可以得出：3号<2号<1号<4号把决赛成绩按从小到大的顺序排列是：1．89分<1．99分<2．08分<2．32分所以，1号是2．08分，2号是1．99分，3号是1．89分，4号是2．32分。