持轻物掷准 (2).doc

《持轻物掷准》教学设计
二年级（水平一）执教：王树茂
一、指导思想
以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为导向，从学生的生活出发，注重学生思维能力的培养，倡导探究试学习，加强引导，让学生在观察演示中、变通的练习中、发现问题和解决问题中达到学习动作技术的目的，在活动中强调学生相互协作能力的培养，把本该属于学生的课堂还给他们，在融洽的课堂气氛中利用自制的器材进行学练，提高学生的动手操作能力和创新精神的渗透。
二、设计理念
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面发展。
2、激发兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。4、从多角度给学生刺激和引导，关注学生的自身体验，确保知识和技能的实用性。
三、教学目标
1、培养学生对投掷的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2、发展学生联合会的奔跑能力和灵敏协调的素质。
3、培养团结协作，积极进取的优良品质。
四、教学过程
（一）
1、课堂常规
2、师生问好，宣布本课学习内容
3、学生自玩自耍轻物（动手动脑创作）
4、创新展示
5、巡回指导
6、学生自评、互评
组织：散点练习
（二）
投掷：持轻物掷准（图）
1、老师讲解、示范动作方法
2、引导学生尝试性练习
3、教师巡回指导
4、请学生展示投掷
5、学生分组比赛
6、评价鼓励
要求：投掷准确。
游戏：春播秋收(图)
教师讲解示范动作方法
引导学生尝试游戏
指导游戏比赛
单脚跳进行春播，跑步进行秋收
自评交流体会
注意环保
三、放松操
身心放松，自由散点。
场地器材：
废报纸若干张，纸篓四个。