关于第七届锦城四中科技制作比赛通知.doc

关于第八届锦城四中科技制作比赛通知
为了丰富学生的课余生活，激发对科学的学习兴趣，同时培养学生积极动脑、动手的习惯，也是学校科技节活动内容之一。学校定于5月6日开展第八届科技制作比赛活动。现将有关工作通知如下：

参与对象：初一年级
活动时间：5月6日
评委：初二科学老师
活动规则和要求：
动员每班同学积极参与，每班由任课教师进行初评，评选出2—3个科技作品，推选到学校进行终评。
科技作品的选材来源于生活，通过一个制作能说明一定的问题或解释一定的科学原理，或者能为人们生活中解决一些问题等。
科技作品可以是个人单独完成，也可以合作来完成。
科技作品要求解释并作适当的演示操作。
学校将对作品评奖：一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个
鼓励奖若干个

四中科学组
2012.3.28

科技制作比赛评分标准
作品序号作品名称

双流中学实验学校首届科技节小制作、小发明作品比赛评分细则一、评分标准（小制作、小发明）总分：30分1.创新性（10分）2.科学性（10分）3.实用性（10分）二、评审办法由评委会成员按以上标准分别打分后计算平均分排序。三、参评要求参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。
1．科技发明类项目评审原则
（1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。
（2）自己设计和研究：发明项目中主要创造性贡献，必须是作者本人构思完成。项目的主要依据必须是作者通过观察、考察、实验等亲自获得。
（3）自己制作：发明的实物或制作的模型，作者本人必须参与力所能及的实际操作。
（4）科学性：项目的科学理论依据可靠、技术方案合理。
（5）创新性：项目在申报日之前，没有同样的成果在出版物上公开发表过，没有公开使用或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明由他人申请专利并记载于相应的专利申请文件中；项目与现有的成品、技术相比，有突出、实质性的特点和显著的进步。
（6）实用性：项目发明能够制造、使用，具有可预见的社会效益和经济效益。
科学性：项目制作克服了现有成品的某些缺陷或不足，比现有成品更趋合理。
（5）先进性：项目制作与现有成品相比，在材料、工艺、手段等方面有显著的进步。
（6）实用性：项目制作与现有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面有实质性的改进，在对青少年进行科学教育方面有显著进步。