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第二章第五课时: 一元二次方程根与 系数的关系(一)要点、考点聚焦课前热身4.(2008年·桂林)已知方程x2+3x-1=0的两根为α、β, 那么。5.(2008年·沈阳市)阅读下列解题过程: 已知:方程x2+3x+1=0的两个根为α、β,求 的值。 正解:不正确,第(3)步错。 应为:∵△=32-4×1×1=5>0∴α≠β 由一元二次方程的根与系数的关系,得 α+β=-3<0,αβ=1>0 ∴典型例题解析【例5】已知,关于x的方程(n-1)x2+mx+1=0①有两个相等的实数根. (1)求证:关于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0②必有两个不相等的实数根; (2)若方程①的一根的相反数恰好是方程②的一个根,求代数式m2n+12n的值. 1.利用韦达定理求一元二次方程的两根之和与两根 之积. (1)容易忘记除以二次项系数; (2)求两根之和时易弄错符号. 2.已知两根,求作一元二次方程时,也容易弄错一次 项系数的符号. 3.应用韦达定理时,注意不要忽略题中的隐含条件, 比如隐含的二次方程必有实数根的条件.课时训练4.若一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为-3和-1,则抛物线y=ax2+bx+c的顶点横坐标为() A.-2B.2C.3D.-1

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