七年级集体备课unit3第1课时.doc

和静一中2013-----2014学年第一学期集体备课表
年级组七年级组学科英语备课时间2013年10月14日地点七年级办公室课题Unit3Isthisyourpencil?主备人林玉婷记录人林玉婷参加人员李彩凤，郝梅，林玉婷，彭鑫慧主备教师教学设计备课札记
教
材
分
析知识与技能:1.掌握词汇pencil,pen,books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary等
2.学会句型:Isthis/that---?以及回答Yes,itis./No,itisn't.
Arethese/those---？以及回答Yes,theyare./No,theyaren’t.
从而掌握指示代词:this,that,these,those[来源:学,科,网]
过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会确认物品。
情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的人。

教
学
目
标熟练掌握词pencil,pen,books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary等
1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.
2.个人试读,组内相互纠正发音.
3.老师领读,学生纠正自己的发音.
4.自己读并记住汉语意思,组内检查.
5.小组竞赛,看谁记得多而快.

教学重点掌握指示代词:this,that,these,those的用法

教学难点
掌握指示代词:this,that,these,those的用法
教学方法任务型教学、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教具recorder,colorfulchalk，acomputer教学安排1课时

教学过程（包括课题、引入、教学进程、总结等方面）

Step1.Warm-upandrevision
(1)Dailygreetingtothestudents
(2)Revision:What’sthis/thatinEnglish?Whatcolorisit?[来源:学科网]
T:What’sthisinEnglish?(showapictureofandorange)
T:Whatcolorisit?
Step2.Presentation–Newwords.
(1)Goonasking:What’sthis/thatinEnglish?Whatcolorisit?
T:What’sthisinEnglish?(showapictureofanappleandifthestudentdon’tknowit,showthephoneticsymboloftheword.)
T:Spellit,please.S:A-P-P-L-E.
T:Whatcolorisit?S:It’sred.
（Presenttheotherthreewordsasabove:this,that,these,those）
ShowpicturesandasktheSs“Whatarethese/those?”andasktheSStospellthepluralformsofthesewords:pencil,pen,books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary(2)Repeatstep(1)topresent:pencil,pen,books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary
(3)Presentsomemorewordsbyshowingpictures.GettheSstomakeanefforttopronounceandspellthenewwords.pencil,pen,books,eraser,rulerpencilboxschoolbag,dictionary
3.MemoryChallenge:
(1)Showthepictures,andsaythepluralformsofthenounsandsomeuncountablenoun.
(2)Summarize.可数名词有复数形式,不可数名词一般没有复数形式
Step3PresentationTargetlanguage1
1.Showthepicturesandsay:

（一）英汉互译
yourdictionary________________
hisbackpack_________________
myruler_________________
一块橡皮____________________
我的铅笔盒______