校园主干网系统集成.doc

校园主干网系统集成设计
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——校园主干网系统集成设计

校园主干网系统集成设计
目录
TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc375080949"前言 PAGEREF_Toc375080949\h-1-
HYPERLINK\l"_Toc375080950"第一章需求分析 PAGEREF_Toc375080950\h-2-
HYPERLINK\l"_Toc375080951"一、用户现状 PAGEREF_Toc375080951\h-2-
HYPERLINK\l"_Toc375080952"二、应用平台需求 PAGEREF_Toc375080952\h-2-
HYPERLINK\l"_Toc375080953"三、网络平台需求 PAGEREF_Toc375080953\h-2-
HYPERLINK\l"_Toc375080954"四、技术平台需求 PAGEREF_Toc375080954\h-3-
HYPERLINK\l"_Toc375080955"五、软件平台需求 PAGEREF_Toc375080955\h-4-
HYPERLINK\l"_Toc375080956"六、系统建设目标 PAGEREF_Toc375080956\h-5-
HYPERLINK\l"_Toc375080957"第二章系统总体设计 PAGEREF_Toc375080957\h-6-
HYPERLINK\l"_Toc375080958"一、设计原则 PAGEREF_Toc375080958\h-6-
HYPERLINK\l"_Toc375080959"二、设计概述 PAGEREF_Toc375080959\h-6-
HYPERLINK\l"_Toc375080960"第三章网络系统建设方案 PAGEREF_Toc375080960\h-7-
HYPERLINK\l"_Toc375080961"一、IP地址规划及VLAN划分 PAGEREF_Toc375080961\h-7-
HYPERLINK\l"_Toc375080962"二、三层交换 PAGEREF_Toc375080962\h-9-
HYPERLINK\l"_Toc375080963"三、网络建设 PAGEREF_Toc375080963\h-9-
HYPERLINK\l"_Toc375080964"四、主干设备选型 PAGEREF_Toc375080964\h-11-
HYPERLINK\l"_Toc375080965"第四章接入设计 PAGEREF_Toc375080965\h-13-
HYPERLINK\l"_Toc375080966"一、用户接入设计 PAGEREF_Toc375080966\h-13-
HYPERLINK\l"_Toc375080967"二、ISP接入设计 PAGEREF_Toc375080967\h-16-
HYPERLINK\l"_Toc375080968"第五章综合布线系统设计 PAGEREF_Toc375080968\h-19-
HYPERLINK\l"_Toc375080969"第六章技术及服务 PAGEREF_Toc375080969\h-21-
HYPERLINK\l"_Toc375080970"一、培训计划 PAGEREF_Toc375080970\h-21-
HYPERLINK\l"_Toc375080971"二、产品介绍 PAGEREF_Toc375080971\h-22-
HYPERLINK\l"_Toc375080972"三、验收办法 PAGEREF_Toc375080972\h-24-


前言
随着计算机及网络技术的飞速发展，高速、便捷、可靠的网络平台在各个领域都得到了长足的发展与提升，为各个领域的信息交流提供保障。校园作为一个学习和科研的核心场所，对信息的交互和共享有着更为迫切的需求。因此，建立一个适合校园环境的资源共享平台、满足现代化社会日趋增长的数字化教育要求显得尤为重要。
目前国外许多著名高校已经建立起了比较完善的先进的数字化教育平台满足学习科研中的交流需求，如CarnegieMellon大学的Andrew网,Stanford大学的SUNET网,MIT的Spine网。为了实现高校的信息化建设，我国从94年起便集结多所国内优秀大学组建并完善