教案-全国-2015_五年级数学上册 2.doc

2商的近似值教学目标1．使学生会根据实际需要求“商的近似值”，找到和“求积的近似值”的联系．2．提高学生比较、分析、判断的能力．教学重点会根据实际需要求商的近似值．教学难点理解求“积的近似值”与求“商的近似值”的异同．教学过程一、复习铺垫（一）口算8÷0.51.2×40.36×26.3÷2.10.92÷46÷1.20.5＋0.142.4÷0.6（二）填空1.45610.93989.7502保留三位小数保留二位小数保留一位小数保留整数教师提问：0.9398保留三位小数为什么是0.940，写成0.94行不行？谈话引入：求小数的近似值在除法中有哪些应用呢？今天我们就来学习这些内容．二、探索尝试例6一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花1560元，平均每架玩具飞机多少元？1．读题并列式（总价÷数量＝单价）1560÷362．尝试计算3．练习：计算下面各题4.8÷2.3（保留一位小数）1.55÷3.9（保留两位小数）三、质疑小结（一）提问：今天我们学习了哪些内容？你有哪些收获？（出示课题：商的近似值）（二）求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么相同点，又有什么不同？相同点：都要用到“四舍五入”法取近似值，并且都要看要保留的那一位的后一位．不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值再求近似数，求商的近似值不需求出商的准确值，只要求出要保留的下一位就可以了．四、尝试练习（一）按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表．保留一位小数保留两位小数保留三位小数40÷1426.37÷3145.5÷38教师提问：解题时你运用了什么技巧？（每一横行只需列一个除法竖式）（二）求下面各题商的近似值（保留两位小数）．3.81÷732÷42246.4÷13（三）刘桐到超市买了一打乒乓球，一共花了15.8元，平均每个乒乓球多少元？五、课后作业计算下面各题（保留两位小数）5.63÷6.12.84×0.030.382×0.134.2÷4.5六、板书设计商的近似值例6一个玩具厂试制了35架玩具飞机，共花了156元．平均每架玩具飞机多少元？1560÷35≈44.57（元）答：平均每架飞机44.57元．