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如何改善学生的学习行为
一、学生自身的要求1、培养学生好的习惯：①提前预习的习惯②及时复习的习惯③主动习字的习惯④经常阅读的习惯⑤口语交际的习惯⑥善于提问的习惯⑦规范书写的习惯2、珍视孩子的每一次尝试，给学习一个驱动力；
3、爱上学习的的方法：灌输责任意识；培养时间观念；磨练意志；保持学习的饥饿感4、培养孩子学习的自觉性：提高学习能力；尊重孩子的决定，相信孩子的能力；从兴趣入手，培养学习自觉性；数要修剪，玉要雕琢5、要确立为什么学习6、教学需要一分钟：组织教学需要一分钟；认真思考一分钟；学会倾听一分钟；独立自主一分钟；回顾反思一分钟7、育人应当“超前跑位”。8、培养孩子的习惯：家长退一步，孩子进一步。
9、建立“习惯档案袋”垒积人生目标。
10、要学会“藏”起我们的爱！
二、我们教师的教学要求
1、课堂中的科学提问方法（提问时有效、即时的教学评价手段）
2、科学的课堂笔记（记录、总结与整理、回顾、温习）
3、有效地课本阅读（概念、例题、习题、试题）的阅读、比较与总结归纳指导。
4、学习与反思（特别是错题、不会题的记录）
5、指导学生改变条件，科学提出问题。
6、指导学生回归基础，回归课本
7、教师应该积累错题，特别是挖掘出错题的教育功能。
8、科学评讲试卷（可以吧权利教给学生，让他们自己找出错误的原因，自己改正，在找相关题型训练）
9、寻找、打造充满智慧的常规教学和习惯。
10、活跃我们的课堂，开放我们的教法