国际课程DP介绍.ppt

世界三大主流课程之IB国际课程
DiplomaProgramme（DP）

2012.08.29走进DP课程什么是DP？国际学校实施的课程为IB即“国际中学毕业会考”（InternationalBaccalaureate）课程。

其中，DP课程是国际文凭组织（IB）的大学预科项目，主要针对年龄为16－19岁（11年级，12年级）的学生，其学历得到世界主要大学的广泛承认。通常学习这些课程需要两年的时间，学完后可以达到美国、加拿大、英国等国大学一年级的水平。目前已经有一百多个国家，总共900多所学校提供IB课程。

开设IB课程的学校需要得到IB组织的认可。国际文凭组织的地区办公室和地区代表为感兴趣学校进行申请提供帮助，为实施中学项目、小学项目提供服务，并且对成员学校进行授权。DP课程设置

整个课程由6个学科领域围绕着项目的核心成分设计。学生必须从6个学科组中各选一门课程来修读,少则3门多则4门为高级课程，其余为普通课程。通过这样的课程设置，学生在两年期间既能够深入地钻研某些学科，同时也能够广泛地学习另外一些学科。
成员学校可以根据本国、本校的实际情况在六类课程中选择可开设的课程，学生可以根据自身的条件、兴趣在教师的指导下选择自己所学的课程和各门课程的等级标准，并与将要选择的大学专业相结合。知识理论课――TheoryofKnowledge，简称TOK评估和考试
DP具有严格的考试和评估制度，每个学生的成绩是根据既定的学习标准来衡量的，而不是学生之间相互比较。学生学习成绩的考核是由学校教师和国际文凭组织的考官共同决定。

学生的一部分作业由教师批改并给出成绩，然后寄往国际文凭组织由评审员评审。另外的一部分评估由国际文凭组织统一命题，全世界统一考试，每年五月在学校内进行。
一.学生的成绩与既定的标准相比较；
二.考虑学生平常的学习，而不是一次考试定乾坤；
三.等级制，各科都分为7等，即7分制，六门学科共计42分。知识理论和扩展论文的评估等级为A，B，C，D。两者均获得A可获得附加分3，因此总成绩为45分。CAS由学校内部评估，两年里学生必须要用150小时的时间来完成这项内容，学生获得24分即可获得国际文凭证书。在于它的教育哲学：推动国际人类间的互相谅解，不只重视科与科之间的关连和联系，还需要学生积极参与社区活动、培养有批判和推理的思维能力，还要会撰写论文。这些课程内容和能力的培养，都为学生进入大学做好准备。
IB教学宗旨
培养学生理论联系实际的能力；
发展学生的辨证思维能力；
提高国际多元文化意识和独立思考能力；
培养学生责任感；
做终身的学习者，关心、积极参与地区国际事
务并具有积极乐观的生活态度。培养目标6.Principled有原则性的人：他们原则性强，诚实、正直、有正义感、公平。

7.Caring有爱心的人：他们有爱心，顾及别人的需求与感受，他们会身体力行，助人为乐。

8.Open-minded心胸宽广的人：他们心胸宽阔，尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观，并在考虑问题时融入这些差异。

9.Well-balanced全面发展的人：他们懂得身心健康同时发展的重要性。

10.Reflective善于反思的人：他们会反思自己的学习效果并分析他们自己的优势和弱势。
其他国际高中班
国内普通高中班国际文凭课程（IBDP）的优势

1.全世界1500多所最好的大学招收IB学生。
加拿大、英国、美国和澳大利亚的大学所做的研究表明，IBDP学生完全能适应大学的学习。
牛津、剑桥、帝国理工、哈佛、耶鲁、斯坦福、普林斯顿、多伦多、英属哥伦比亚、墨尔本大学等世界名牌大学都欢迎IB毕业生报读。2.各种优惠政策
在美国、加拿大和澳大利亚，很多大学给予IB文凭获得者以各种优惠政策，包括跳级录取(直接就读大学二年级)，学分减免，以及优先录取。IBDP文凭获得者还可以获得各种类型的奖学金，优秀IBDP毕业生可以申请获得高额奖学金。3.节约一年以上学习时间。
拿中国文凭的高中毕业生入读国外大学一般要多读一年大学预科。而DP毕业生不仅可以直升国外大学，还有各种优惠条件。专家评价ThankYou！