试题-广东-2008_2008年佛山市南海区九年级化学科试题分析.rar

2008年佛山市中考化学第三大题试卷分析总体情况：总分23分，全市平均10.95，学生的得分率偏低。21题．常见错误：1．审不清楚题目要求：（1）要求写原子序数但考生写的是元素符号：（2）要求写化学式但有考生写的是化学方程式：2.大部分考生没能熟记前18号元素的质子数，导致13号与16号元素组成化合物的化学式的书写有错得分很低。22题．常见错误：1．审不清楚题目要求，出现了以下错误：2．对常用的化学用语考生掌握不牢固，出现了错别字：23题．常见错误：1．学生掌握的基础不牢固，常见物质的化学式书写出错：，2．学生对物质的化学性质还理解，书写化学方程式出错。如：24题．常见错误：1．对物质与元素的理解还不深入。人体中含量最多的物质比较多的考生写的是钙元素。2．审不清楚题目要求，要写出氧元素名称，不少考生写成了氧元素符号（O）扣了不少分。3．对常见物质的颜色不熟悉，基础知识掌握不牢固。如红色粉末Y的化学式写成：4．对酸、碱、盐与金属单质间的反应关系，学生没能掌握好。出现的错误有：对以后教学的建议：重视化学基础知识和基本技能的培养。中考化学总是将基础知识的考点渗透到每个考题中，考生要在平时的教学中培养出各种的技能与能力，才能在新情境中做出正确的判断。重视酸、碱、盐部分知识，从近来中考试卷分析考生能否取得高分的关键是酸、碱、盐的知识掌握的程度如何。希望各学校在复习时能下大力度让学生这部分知识得到强化、巩固与提高才能应对中考难度的要求。中考只是考生学习化学的起点而还是终点，我们的教学中要经常思考初中与高中教学的衔接点，多从学生是否具备终生学习的能力来衡量我们教学的实际效果。所以在日常的教学中要扩大学生的知识面，大力提升学生化学思维为学生的终生学习打好扎实的基础。08年佛山市中考化学试卷第二大题（填空题）南海区评卷情况反馈（付美俭）第二大题共包括16-20小题共5小题，共计分20分。考查生活中常用物质的用途、化学方程式、溶解度曲线及其相关概念。侧重于化学用语的考核。16题考生活中常用物质六种，属于易题，但由于学生对硝酸能与金属锌反应但不能产生氢气这一点没有认识，按常理酸能和活泼金属反应产生氢气而否定了硝酸，导致选了甲醇，从而引起另一个空格的错误（常温下为液体的有毒物质就只有填硝酸了）。另外就是审题不清，题目要求填字母却填了化学式：17．考火炬燃料丙烷的相对分子质量，有如下错误⑴少数学生没有认真读题看成是质量比或原子个数比，⑵对相对分子质量和实际质量的关系不理解，将答案44写成44g⑶计算能力差或者马虎导致44错误算成42、58等结果。丙烷的燃烧方程式有以下错误：⑴没有反应条件⑵对碳氢化合物燃烧产物不明，胡猜乱写⑶箭号使用错误⑷不理解什么是化学反应方程式，不看题目，想当然地把前面第8题奥运吉祥物的化学式搬到这里：18题,通过”雪灾”使用融雪剂考学生读题能力，答案是非此即彼，错误往往缘于读题不仔细。19.方程式专项考核,题目较灵活,尤其是第⑵小题:“Ag、Al、Na2SO4溶液、稀H2SO4两两混合后能发生的某个反应”，考了学生多方面的知识积累和运用知识的能力。本题主要错误有：⑴对金属活动顺序的运用不理解，乱写置换反应⑵不能正确判断复分解反应能否发生⑶常见物质的化学式错误⑷对第⑵小题不理解题目的意思，瞎编乱造，乱写一气：⑸没有反应前后元素的种类不变、质量守恒的概念⑹对复分解反应和置换反应如何书写没有清楚的认识：⑺化学式书写不规范⑻箭号使用不当第20题，考溶解度曲线的应用，考查了会看溶解度曲线；根据曲线确定饱和溶液中溶液、溶质和溶剂量的关系及改变温度饱和溶液的变化情况及溶质的质量关系等。由第⑴小题正确率较高反映出大多数学生根据曲线确定溶解度和温度的能力具备了。第⑶小题选择失分较严重。第⑵小题失分是最严重，答案五花八门。题目问的是：“60℃时，320g甲的饱和溶液中溶剂的质量为_________g”要求的是溶剂的质量，不少同学求的是溶质的质量，估计是平常练习溶质的质量较多的缘故，这提醒我们在教学中一定要克服习惯性思维的影响，多方位多角度去挖掘和落实教材的知识点。值得一提的是，本小题的答案五花八门，千奇百怪，笔者连续抽查了100份，居然有27种之多的错误答案，由两个固定的数字进行的计算竟然这么多的答案，除了反映出学生计算能力差外还说明了什么？这需要我们反思。另外个别学生计算320320g甲的饱和溶液甲的饱和溶液中溶剂的质量竟然是19200g，而这位学生第⑶小题是对的说明知识点落实得不错。这就不仅仅是计算差，而是连最基本的思考能力都没有了。我们的教育不能教会学生思考那么他的价值又如何体现呢？深思中！本题归纳：一、数字统计分值：20平均分：14.5得分率:72.5%抽查试卷总数：11588得分分布情况：得分012344．555．566．5人数475559