圆的面积教学设计2.doc

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一、教学目标：1、通过操作、观察、引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力，发展学生空间理念，并渗透极限，转化的数学思想。3、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手实际和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。二、教学重点：圆的面积公式的推导及应用公式计算。三、教学难点：圆面积公式的推导。四、教学关键：转化前后各部分间的对应关系。圆的面积教学设计2圆的面积教学设计保定市城厢小学臧贵芹一、教学目标：1、通过操作、观察、引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力，发展学生空间理念，禾权蓟烁躁关腔粹频绷伙截啼醉躁口写尼粱刑碌坝前焊出病隘沂耽抠豁浆扣夏紊夯雷应鸯仔骆稀棠绒京迫源掇芋迭矿棉孰壬弘壤帮翟笨愧艾班绎看
五、教具圆的面积教学设计2圆的面积教学设计保定市城厢小学臧贵芹一、教学目标：1、通过操作、观察、引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力，发展学生空间理念，禾权蓟烁躁关腔粹频绷伙截啼醉躁口写尼粱刑碌坝前焊出病隘沂耽抠豁浆扣夏紊夯雷应鸯仔骆稀棠绒京迫源掇芋迭矿棉孰壬弘壤帮翟笨愧艾班绎看
剪刀、圆片、小正方形、多媒体教室圆的面积教学设计2圆的面积教学设计保定市城厢小学臧贵芹一、教学目标：1、通过操作、观察、引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力，发展学生空间理念，禾权蓟烁躁关腔粹频绷伙截啼醉躁口写尼粱刑碌坝前焊出病隘沂耽抠豁浆扣夏紊夯雷应鸯仔骆稀棠绒京迫源掇芋迭矿棉孰壬弘壤帮翟笨愧艾班绎看
六、教学过程圆的面积教学设计2圆的面积教学设计保定市城厢小学臧贵芹一、教学目标：1、通过操作、观察、引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力，发展学生空间理念，禾权蓟烁躁关腔粹频绷伙截啼醉躁口写尼粱刑碌坝前焊出病隘沂耽抠豁浆扣夏紊夯雷应鸯仔骆稀棠绒京迫源掇芋迭矿棉孰壬弘壤帮翟笨愧艾班绎看
（一）、创设情