如果您无法下载资料，请参考说明：
1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开
1专项部分统计与可能性五统计1、通过投球游戏，认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。用不同的直条来统计两项或者两项以上的项目。2、从统计图中获取尽可能多的信息，并对复式条形统计图中的数据做出相应的简单分析。1、认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点。用不同的线来统计两项或者两项以上的项目。2、能从复式折线统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。1、通过熟悉的事物从多个角度感受大数，了解较大数据所提供的信息。2、体会“将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量”的估算策略，并能进行简单的估算，提高分析问题、解决问题的能力。1、经历设计编码的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2、能在具体情境中了解一个“编号”中某些数字所代表的意义。比如，淘气为某同学设计的编码为200503321，表示“该同学是2005年入三班的，学号为32的同学，是男生”。用正负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以互相抵消。比如+2可以和-2互相抵消。1、能在具体的情境中把握数的相对大小关系，进一步加深对负数意义的理解，体会“0”是相对的。2、会画折线统计图描述事物的变化情况，进一步体会折线统计图的特点。复式条形统计图复式折线统计图数据世界数字的用处生活中的数正负数（一）正负数（二）
韶敏****ab
实名认证
内容提供者
实名认证
内容提供者
最近下载
