试题-江苏-2008_江苏省仪征市金升外国语实验学校2008年中考化学模拟测试题三.rar

用心爱心专心115号编辑江苏省仪征市金升外国语实验学校2008年中考化学模拟测试题三（第一卷选择题）可能要用的相对原子质量：H:1,C:12,O:16,Na:23,Mg:24,Al:27,Cl:35.5,Fe:56,Cu:64,一、单项选择（每题只有一个选项符合题意）1.下列变化不属于化学变化的是A、用洗涤剂洗餐具B、向棉布上滴浓硫酸C、钟乳石的形成D、向酸性土壤中加熟石灰2、1923年丹麦化学家布朗斯特提出一种理论叫酸碱质子论，人为规定凡是能够释放质子（H+）的任何物质（包括分子或离子）都是酸，任何能接受质子的分子或离子都是碱，根据这一理论，下列各项即属于酸又属于碱的是A.HNO3B.H2SO4C.OH-D.HCO3-3．洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。这是因为用于洗脸的水中常含有较多的A．氧气B．钙镁化合物C．氧元素D．氢元素4.在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计右图所示的装置，对此装置评价错误的是A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差，C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性。5、已知：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。某种混合气体中可能含有N2、HCl、CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化但是有红色物质生成；再通过NaOH溶液，气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步反应都是完全的），则下列说法中正确的是A.一定有CO和HCl，肯定无N2B.一定有CO和N2，可能有HClC.一定有CO和HCl，可能有N2D.一定有CO和N2，肯定无HCl6、在20℃时，某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中，经充分反应后，又恢复到20℃，此时容器内气体分子是反应前的一半。再经足量的氢氧化钠溶液吸收后，容器内几乎成真空。此碳氢化合物可能是A.CH4B.C2H6C.C3H8D.C2H47、图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是A．①②B．③④C．②④D.①④8、同温同压下,等体积的各种气体所含的分子数相等，现有氦气、氢气和氨气三者的体积比为3∶2∶1，其原子个数比为A．3∶4∶4B．4∶3∶3C．1∶2∶3D．3∶2∶19、t℃时，将一定量A(不含结晶水)的不饱和溶液均分为三份，分别加热蒸发，然后冷却至t℃，已知三份溶液分别蒸发水的质量为10g、20g、30g，析出A晶体的质量依次为ag、bg、cg，则a、b、c三者的关系为A.c=a＋bB.c=2b－aC.c=2b＋aD.c=2a－b10、化学上用符号“”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的电子层排布完全相同,则下列关系正确的是A.b-a=d-cB.a+n=c-mC.a-n=c+mD.b-n=d+m11、“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可作如下图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠（已吸净煤油），玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热，到钠熔融成圆球时，撤火，通入氯气，即可见钠着火燃烧，生成大量白烟。以下叙述错误的是A．反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B．玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气C．钠着火燃烧产生苍白色火焰D．若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液，可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收（已知：Cl2+2KI=2KCl+I2）12、对于某些离子的检验及结论一定正确的是A．加入稀盐酸，产生无色并能使澄清石灰水变浑浊的气体，一定有CO32－B．加入BaCl2溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42－C．某气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，该气体一定显碱性D．加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2＋13、某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中，记录了下表数据。该实验表明酶的催化作用试管加入物质pH温度碘液检验1淀粉糊+唾液737℃不变蓝2淀粉糊+唾液787℃变蓝A．需要适宜的温度B．具有专一性C．需要适宜的pHD．具有高效性14、对盐类物质可有下列分类：如氯化硝酸钙[Ca(NO3)Cl]是一种混盐，硫酸铝钾KAl(SO