2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学七年级上学期1月期末数学复习检测试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学七年级上学期1月期末数学复习检测试题含解析.docx

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2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学七年级上学期1月期末数学复习检测试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、不等式去分母后得
A.	B.
C.	D.
2、下列各式中,有意义的是()
A.	B.	C.	D.
3、下列各数中,无理数的个数有()
,,,,-,,1.131331333……(相邻两个1之间3的个数依次增加1)
A.1个	B.2个	C.3个	D.4个
4、已知在某超市内购物总金额超过190元时,购物总金额可按八折付款,安妮带200元到该超市买棒棒糖,若棒棒糖每根9元,则她最多可买棒棒糖()
A.22根	B.23根	C.27根	D.28根
5、下列选项中,以为解的二元一次方程是()
A.	B.	C.x-y=1	D.4-x=y
6、下列方程中,是二元一次方程的是()
A.x2﹣y=3	B.xy=5	C.8x﹣2x=1	D.3x+2y=4
7、如图,直线,则的大小是()

A.	B.	C.	D.
8、如图,下列推理错误的是()

A.∵∠1=∠2,∴c∥d	B.∵∠3=∠4,∴c∥d
C.∵∠1=∠3,∴a∥b	D.∵∠1=∠4,∴a∥b
9、要使代数式有意义,则x的取值范围()
A.	B.
C.	D.
10、生物学家发现了一种病毒,其长度约为,将数据0.00000032用科学记数法表示正确的是()
A.	B.	C.	D.
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、如图,将长方形纸片ABCD沿EF翻折,使点C落在点C处,若∠BEC′=28°,则∠D′GF的度数为______.

12、如图,在水平地面上有几级高度和宽度不均匀的台阶,它们的总宽度是3米,总高度是2米,图中所成角度均为直角,现要在从A到B的台阶上铺上地毯,则地毯的总长度______米.

13、比较大小:____.
14、若是完全平方式,则b的值为________.
15、若,则的补角的度数为________.
16、如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=59°,EF//GH,若∠1=58°,则∠2=_____°.

三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、如图1,已知射线CB∥OA,∠C=∠OAB,
(1)求证:AB∥OC;
(2)如图2,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.
①当∠C=110°时,求∠EOB的度数.
②若平行移动AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值.

18、在平面直角坐标系中.
(1)已知点P(2a﹣4,a+4)在y轴上,求点P的坐标;
(2)已知两点A(﹣2,m﹣3),B(n+1,4),若AB∥x轴,点B在第一象限,求m的值,并确定n的取值范围.
19、已知为的三条边的长,当时,
(1)试判断属于哪一类三角形;
(2)若中有两边长为3和4,求的周长.
20、把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法,例如:
①用配方法分解因式:.
解:原式
②,利用配方法求的最小值.
解:
∵,
∴当时,有最小值1.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)在横线上添加一个常数,使之成为完全平方式:________.
(2)用配方法因式分解:.
(3)若,求的最小值.
(4)已知,则的值为________.
21、如图,∠ABD=90°,∠BDC=90°,∠1+∠2=180°,CD与EF平行吗?为什么?
22、已知,如图,AD∥BE,C为BE上一点,CD与AE相交于点F,连接AC.∠1=∠2,∠3=∠1.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若∠3=90°,AE=12cm,AB=5cm,BE=13cm,则AC=cm.




参考答案
一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、答案:D
【解析】
,不等式两边同时乘以4得,,故选D.
2、答案:C
【解析】
根据二次根式的有意义的条件即可求出答案.
【详解】
由于负数没有平方根,故A,B,D错误;
而=3,C正确;
故选:C.
本题考查二次根式,解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件,本题属于基础题型.
3、答案:C
【解析】
根据无理数的定义即可解答.
【详解】
解:是无理数,是有理数,=2是有理数,=3是有理数,-是有理数,是无理数,1
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