试题-江苏-2012_江苏省东台市九年级化学复习 体的制备(无答案).rar 立即下载
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试题-江苏-2012_江苏省东台市九年级化学复习 体的制备(无答案).rar

江苏省东台市九年级化学复习 体的制备(无答案).doc

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1用心爱心专心江苏省东台市九年级化学复习体的制备(无答案)【考点说明】学会氧气、二氧化碳、氢气的实验室制备原理、制取的装置(包括发生装置、收集装置)和药品、操作步骤(包括仪器的组装顺序和操作顺序)、和检验(或验满、验纯)等基础知识。【知识整理】1.实验室制取气体的发生装置是根据反应物、生成物的状态(固体或液体),反应条件(是否加热)决定的;收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。2.氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取方法和收集方法氧气二氧化碳药品方案1:过氧化氢和二氧化锰方案2:高锰酸钾大理石(或石灰石)和稀盐酸化学反应原理方案1:2H2O2MnO22H2O+O2↑方案2:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑制得气体在水中的溶解性氧气不易溶于水二氧化碳能溶于水制得气体的密度与空气的比较氧气密度比空气密度大二氧化碳密度比空气密度大发生装置方案1制取氧气使用上表装置B方案1制取氧气使用上表装置A使用上表装置B收集方法排水法或向上排空气法向上排空气法检验方法将带火星的木条插入集气瓶内,若复燃,说明是氧气将气体通入澄清的石灰水,若其变浑浊,说明是二氧化碳验满或验纯将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,说明已收集满将燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭,说明已收集满【经典例题】例1下图是某同学设计的实验室制取CO2装置图,请指出图中的错误。【分析】实验室中气体制取装置选择的依据是:根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置;根据产生气体的性质选择收集装置。在上图的发生装置中,长颈漏斗若不插入液面以下,产生的气体会从漏斗口逸出,导气管伸入液面以下,则不能导出产生的CO2气体。上图中收集装置适合难溶于水的气体,CO2能溶于水,且密度比空气大,故只适宜采用向上排空气法收集。【答案】①发生装置图中:长颈漏斗没插入液面以下;导气管伸人瓶内过长。②收集装置图中:不能用排水法收集,只能用向上排气法收集。试根据下图回答(A—G为接口代号,甲—戊为装置代号)(1)写出标有数字的仪器名称①②。(2)制取氢气应选用发生装置。除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置,除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用的装置。(3)用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时,装置的接口顺序为。【分析】制取纯净的氢气应先除去氢气中的氯化氢气体后除去水蒸气。相反操作氢气中还混有水蒸气。制出气体后先除去气体中的杂质再干燥气体。装置接口时导管应长进短出。实验仪器连接步骤:气体发生装置—除杂质装置—干燥装置—气体收集装置。净化剂和干燥剂的选择:原则是被净化或干燥的气体不与净化剂和干燥剂反应,也不能引入新杂质。【答案】(1)①试管②酒精灯;(2)乙、丁、戊;(3)BGFDEC【自主检测】一、选择题(每小题只有一个正确选项)1.实验室用锌粒和酸反应制取氢气时,可选用的酸是()A.碳酸B.硝酸C.浓硫酸D.稀硫酸2.下列四瓶气体存放方法正确的是()3.已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,下列采用方法中,正确的是()A.排水法B.向上排空气法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法4.在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹p,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶,则a和b分别是a(干燥气体)b(液体)AN2水BO2饱和NaCl溶液CH2稀盐酸DCO2NaOH溶液()5.集气瓶被誉为“万能瓶”,如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从b口进入,则它可收集的气体为:①H2②CH4③CO2()A.只有①B.只有①和②C.只有③D①②③均可二、简答题6.根据实验装置图,回答下列问题:ABCDEFab⑴实验室用排空气法收集氧气可选用装置(用编号回答)。⑵实验室用KMnO4制氧气的反应方程式为。用KMnO4制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是(填操作失误方面的原因)。⑶可选用装置除去CO中混有的CO2(用编号回答);该装置中最好盛溶液。⑷实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。制取甲烷的发生、收集装置可选用和(用编号回答)。⑸F装置可收集和储备氢气,若用水将装置中的氢气排出,水应从(填a或b)端通入。7.实验室摆放着如下一排仪器;(1)仪器E的名称是____________,使用该仪器时应当注意(写一条即可):,可以用它直接加热的仪器
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