学案-湖南-2012_湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册 第二单元 课题3《氧气的制取(2)》学案(无答案) 新人教版.rar 立即下载
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湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册 第二单元 课题3《氧气的制取(2)》学案(无答案) 新人教版.doc

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3用心爱心专心《氧气的制取(2)》【温故知新】:1、实验室用什么药品制氧气?用高锰酸钾制取氧气的步骤是:用高锰酸钾制取氧气的注意事项有:【学习目标】认识催化剂和催化作用,掌握探究过程;了解实验室制氧气反应原理、实验装置、实验操作【实验探究】P38实验探究实验编号现象原因(1)(2)(3)结论二氧化锰结论:1、过氧化氢氧气+水2、这种在化学反应里能其他物质的化学反应速率,而本身的和在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)(一变二不变)3、催化剂在化学反应中所起的作用叫做。【读一读】4、氯酸钾是色的固体,二氧化锰是色的固体,加热后能产生使带火星的木条复燃的气体-----氧气,同时生成氯化钾。加热二氧化锰5、结论:氯酸钾氯化钾+氧气讲解:高锰酸钾是色的固体,加热后能产生使带火星的木条复燃的气体——氧气。同时生成锰酸钾和二氧化锰。【议一议】6、过氧化氢制取氧气与高锰酸钾制取氧气,从仪器、装置、反应物等方面进行分析,有什么不同,有什么相同之处?药品装置(发生装置)图反应条件仪器反应物状态过氧化氢高锰酸钾结论:本堂课你有什么收获?你对自己的学习满意吗?你还有什么不明白的地方?【当堂达标】:1、实验室制氧气所用的药品是()A.氧化汞B.水C.过氧化氢D.高锰酸钾2、实验室利用分解过氧化氢制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是A.不能产生氧气C.产生氧气的总量减少B.生成氧气的速率慢D.过氧化氢不能分解3、下述有关催化剂的说法中错误的是()A.在反应前后催化剂的物理性质可能改变C.在反应前后催化剂的化学性质不变B.在反应前后催化剂质量没有改变D.催化剂就是二氧化锰4、我国工程技术人员最新开发出用空气制取臭氧(O3)新技术,可用来给食品、水果、蔬菜、空气和水消毒,空气中的O2转化为O3。下列叙述正确的是A.O2和O3是同种物质B.O2和O3的性质完全相同C.上述变化是化学变化D.上述变化是物理变化5、为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气方法:①加热高锰酸钾;②通电分解水;③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出③反应的文字表达式:(2)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号),与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是。到有产生。他们感到很奇怪,急忙查阅资料,经过讨论,终于得出结论:二氧化锰能过氧化氢分解反应的速率,而本身的和不变,是该反应的。
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