试题-江苏-2013_江苏省镇江市润州区2012-2013学年九年级化学第二学期阶段性测试试题.rar

72012-2013学年度第二学期九年级化学阶段性测试说明：1本卷，满分100分。考试时间90分钟。2.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Mg-24N-14Fe-56Cu-64第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.我们生活的世界绚丽多彩，以下是婷婷拍到了四张照片，其中有一张照片上发生的景象没有涉及化学变化，这张照片应该是（）A.树叶变枯B.高山流水C.缤纷焰火D.枫叶变红2.下列物质中，属于纯净物的是（）A．茶饮料B．蒸馏水C．苹果醋D．牛奶3.头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指（）A．分子B．原子C．单质D．元素4.下图所示操作中，正确的是（）5.均衡膳食，有利于人体健康。临近中考，小明为了给自己增加营养，制定了如下食谱：主食米饭副食红烧牛肉、花生米、清蒸鱼饮料牛奶用你所学知识，建议小明应该增加的食物是（）A．凉拌黄瓜B．红烧排骨C．烧豆腐D．炒鸡蛋6.如图：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。根据图示所得信息正确的是（）A．物质甲的化学式为H6B．该反应为化合反应C．化学反应中分子是最小的微粒D．该图示不符合质量守恒定律7．薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％8.生产生活中处处充满化学。下列化学知识的应用完全正确的一组是（）A用甲醛浸泡海产品可以保鲜多吃蔬菜水果有利于补充维生素B酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭煤气泄漏时应立即打开换气扇通风C铁皮表面镀锌可以防止锈蚀用铁矿石炼铁时尾气要净化处理D气体被压缩后可以存入钢瓶量体温时温度计中汞原子受热变大9.根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是（）A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用降温结晶法进行提纯B．氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出C．只有在80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度才相等D．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小10．右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是()A．物质X是O2B．C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应C．C6H12O6是有机物D．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能11．下列实验操作能达到预期目的的是（）A．用10mL的量筒量取9.0mL水B．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末C．用向下排空气法收集纯净的氢气D．用50mL酒精和50mL水配制100mL医用消毒酒精12．下列物质长期暴露在空气中，溶质成分不变但溶液质量增加，溶质质量分数减小的是()A．氢氧化钠溶液B．浓盐酸C．浓硫酸D．氢氧化钙溶液13.下列物质的鉴别方法正确的是()A．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳B．用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液C．用食盐水鉴别硬水和软水D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体14.氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，推断Cl2和CH4充分反应后的产物是()A．CCl4和HClB．CCl4和H2C．CH2C12和H2D．C和HCl15．将Cu、CuO、Cu(OH)2的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反应后，过滤，得到含硫元素的3.2％的溶液50g和滤渣4g，则原混合物中Cu元素的质量分数为()A．33％B．40％C．60％D．70％二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1～2个正确选项）16．下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A．实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先点燃酒精灯，再通入CO气体B．用排水法收集氧气，当气体集满时，先把导管移出水面再熄灭酒精灯C．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性D．用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽空气，再伸入瓶中吸液17．同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是（）A．甲同学推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验。B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测。C．丙同学用锌粒与该CuCl2