素材-全国-2019_一年级数学上册 五《总复习[6]》教材解读 浙教版.doc

2《总复习[6]》教材解读总复习[6]主要复习应用问题，．并综合运用知识解决问题。第1题，在数数的基础上计算。要求学生从图中解读出信息，再选择信息解决问题。“你还能提出哪些数学问题”，既可以是比多少的问题，也可以是三个数相加的问题。第2题，要求根据图中信息，解决求和与比多少的问题。教学时，要让学生意识到，同样的信息（条件），因为问题不同，选择的算法也不同。要重视引导学生在比较问题过程中，理解加法和减法的实际意义，而不能根据个别词来机械地套用计算的方法。第3题，有两个小题，这两个小题有重要的关联，即前一个小题的答案是后一个小题的条件。这种题组的训练主要为学习两步应用题作准备。教学时，可以让学生分别解答，再说一说两题有什么联系。第4题，图中再现了体育活动的情境，信息比较丰富。教学时，要引导学生仔细观察，先数出参加各种项目的人数，填表，再解决下面的问题。可结合学校的实际情况，开展类似的数学调查活动，提高学生的综合实践能力。