初中语文阅读指导-初中语文通用知识汇编.ppt

初中语文阅读指导一、记叙文阅读技法考点：针对考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：记叙文的阅读步骤记叙文定义一、记叙的要素：二记叙线索：线索大致分六类：“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。三、常见的叙述顺序记叙顺序作用：四、记叙文重点语句和关键词语的分析和体会
关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子；
②描写、议论、抒情的句子；
③总结全文的句子；
④引用的句子；
⑤起承转合的句子。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。（一）重点语句和关键词语的含义小提示词语的调换（二）把握文中的关键语句重点语句和关键词语的作用一句话在文中的作用：首先要从本句入手，注意修饰限制成分；
其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句；
第三，结合段意理解句子，准确性更高。
总之，要注意句子所处的具体语言环境。
词不离句，
句不离篇。五、如何赏析课文中所喜欢的句子：修辞方法及作用 六、记叙文段落层次的划分，思想内容的把握。3、段意、层意的概括4、概括归纳记叙文中心内容概括记叙文的中心常用的格式：七、记叙文的人称及其作用：八、根据详略，把握记叙文的要点。九、分析文中描写、议论和抒情的作用。描写方法及其作用：各类描写答题技巧记叙文中议论的作用记叙文中的抒情十、标点的作用十一、合理想象人物的表现，补充一段文字。①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。
②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。
③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。

十三、写作手法及其作用十四、分析人物形象开放性试题题型例举：开放性试题应注意：材料.中心.标题要素.人称.线索顺叙.倒叙.插叙首尾.过渡.照应情节.场面.细节记叙文中的抒情和议论记叙文知识点汇总表——二、说明文阅读技法说明顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序有以下几种：
由整体到局部，由概括到具体，由现象到本质，由一般到特殊，由主要到次要，由原因到结果。
常用的说明方法：
下定义，分类别，列数字，举例子
作比较，打比方、引用、列图表。
说明方法的作用如下：
一、举例子:这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、分类别:分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方:它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
四、列数子:其作用是使说明准确无误，令读者信服。
五、作诠解:作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六、作比较:作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
七、下定义:其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
八、画图表:画图表可使说明内容直观形象。
九、摹状貌:摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。
说明文常见的结构形式有以下几种三、议论文阅读技法论点
1、论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
2、论点的位置：一般有四个①文题②开篇③中间④结尾注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
3、文章提出中心论点的方式
①文章标题点明中心论点
②文章开头提出中心论点
③文章结尾归纳出中心论点
④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

论据
1、分类：事实论据、道理论据
事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；（2）类型：概括或具体
道理论据：（1）包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理
论证
1、论证方式：分为立论和驳论两大类型。①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。2、论证方法是多种多样，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
1）举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方。
2）道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；
3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论