试题-江西-2014_江西省婺源县2013-2014九年级化学上学期期末试卷（无答案）.rar

4学校：班级：姓名：座位号：________密封线内不要答题婺源县2013—2014学年度第一学期期末考试九年级化学试卷本卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、S-32Cl-35.5K-39题号12345678910答案一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填入相应括号内）1．在空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是A．铝AlB．氯化钾KCLC．氧化铜CuOD．五氧化二磷P2O53．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨B．一氧化碳用于炼铁C．金刚石用于制玻璃刀D．木炭用于吸附色素、异味4、规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中正确的是A．给液体加热B．滴加试剂C．读取液体体D．移走蒸发皿5．下列图标的含义错误的是A、节水图标B、禁止燃放鞭炮C、禁止吸烟D、禁止放易燃物6.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是A．原子、核外电子、原子核B．原子核、原子、核外电子C．原子、原子核、核外电子D．核外电子、原子核、原子7.下列描述属于随机事件的是………（）A．物理变化过程中分子种类发生改变B．化学反应中原子是最小粒子,不会发生改变C．化学反应前后物质的总质量不变D．点燃氢气与空气的混合气体发生爆炸8.山青水秀、空气清新的环境多好啊。下列做法有利于环境保护的是……（）A．农村可多建垃圾焚烧池，清理生活废弃物B．多开小车出行享受生活，排点废气及PM2.5、PM10对空气没什么大影响C．大力发展火力发电，因为燃料煤是低碳燃料D．提倡少使用洗涤剂，减少水源污染9．对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是A.2O………“2”表示两个氧分子B.2NO………“2”表示两个一氧化氮分子C.Mg2+………“2”表示镁元素的化合价为+2价a……b………c…………d……………0反应时间tD.H2SO4………“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素10．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是A.a点表示高锰酸钾的质量B.b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量C.c点表示生成二氧化锰的质量D.d点表示高锰酸钾完全分解了二、选择填充题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应括号内，然后在D处再补充一个符合题意答案。每小题的选择2分，填充1分）11、下列事实与对应的解释相符合的是………………………………………………（）A.空气能被压缩：分子体积可以变小B.甘蔗甜，苦瓜苦：不同分子性质不同C.结冰的水不能流动：0℃以下，水分子不再运动D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL：12、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是…………（）A.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖B.加热后的试管立即用水冲洗C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D．点燃氢气、甲烷等可燃性气体前必须。282+12287+17Cl氯35.45Mg镁24.3113、根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是…………………………………（）A．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子B．镁的相对原子质量为24.31gC．镁离子（Mg2+）核内有12个质子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl-）的最外层电子数都为。14、下列关于氧气的说法中正确的是…………………………………………………（）A.氧气是植物光合作用的原料B.氧气不易溶于水C.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气D.盖灭酒精灯的原理是15．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是…………………………（）A．水是由氢原子和氧原子构成的B．用肥皂水区别硬水和软水C．过滤可将硬水变成软水D．电解水时，负极产生的是三、填空与说明题（本大题包括5小题，化学方程式每个2分，其它每空1分，共30分）16．（4分）根据下表信息，完成表中空格：化学符号2HMg2+符号的意义2个氮分子二氧化锰中锰元素的化合价为+4价17．(5分)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：(1)物质a主要成分的化学式是；(2)物质b主要成分中阳离子符号是；(3)写出由CO2反应生成的物质d的化学式；(4)物质e中酸根离子的符号；(5)为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议不可行的是_(填序号）。①开发太阳能、水能、风能等