二年级上册体育教学计划-经典教学教辅文档.docx

二年级体育上册教学计划
一、学情分析
二年级的先生年龄在7岁摆布，对一切东西的概念还不是很清晰，身体本质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，侧重对先生进行入门教育和纪律性教育。
小学二年级的先生处于生长发育的初期，运动零碎发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢谐和性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴味易激发。四个班级各有千秋，因而在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点
(一)教学目标:
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和进步。
2、每节课进行必然工夫的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步加强体质，特别是柔韧本质和力量本质。
4、经过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自决心，为毕生体育打下坚实的基础。
(二)教学重点:
1、结合教学常规，进行队列队形教学。
2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因而在教学中要无认识地进行这些方面的练习。
(三)教学难点:
二年级的先生理解老师要求绝对较慢，在进行一些谐和性方面的练习时，先生可能不容易接受。
三、教材分析
本学期学习次要内容
走和跑:
①能知道自然快速跑的动作方法;
②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
腾跃:
①能了解在踏跳区内起跳的重要意义
②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内精确起跳。
投掷:
①能知道投掷的正确动作方法。
②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
技巧:
①知道前滚翻的动作方法和要求
②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
韵律活动:
①知道节奏操的名称和动作方法。
②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
体质测试:
①身高、体重、视力
②坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳
四、二年级先生的生理、心思特点
(一)生理发育特点
1、二年级先生通常是7---8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2、二年级先生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的舒展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因而在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。
3、二年级先生神经零碎调理心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和膂力活动过度。
(二)心思发展特点
1、二年级先生心思程度还停留在不随意性和具体抽象阶段;心思活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2、二年级先生参加集体活动时的集体认识比较模糊，还不能清楚地意想到本人和集体的关系;意想到班级是一个集体，意想到班级的荣誉。
3、二年级先生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心思，一会就恢复到原始形状。
五、德育浸透
德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的无机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因而，作为一位体育教师，在课堂中浸透德育是我们责无旁贷的责任。体育课教学应从加强体质出发，加强课堂教学，经常对先生进行思想品德教育，无认识地培养先生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实取信等各种优秀品质。
六、体育课教学常规
为了充分发挥教师和先生两个方面的积极性，不断进步教学质量。我将做到以下几个方面:
(一)教师方面:
1、认真备课，精心写好教案。
2、认真学习和贯彻教学大纲，研讨教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提早预备和布置好场地、器材及教学器具。
4、在教学中留意对先生能力的培养。
5、教学准绳、教学方法的运用，要从加强先生体质出发，根据青少年的心思生理特点及先生的实践情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要留意仪表整洁，举止大方，教态自然。
7、认真做好先生的学期、学年体育成绩的考核和评定，注重材料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断进步教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有周密的组织纪律，严厉的安全保护措施与要求，严防损伤变乱的发生，一旦发生损伤变乱要及时向领导汇报并作好妥善处理。
(二)先生方面:
1、学习目的明确，积极盲目的上好体育课。留意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐渐养成盲目锻炼的习气。
2、上体育课，着装要